今年元宵节后，许多高校附近的宾馆已经被参加自主招生的学生家长预订一空，也出现了学生乘坐飞机、动车的“赶场”局面。自2003年开始实施的自主招生改变了以往高考“一考定终身”的招生模式。8年之后，自主招生的试点学校已由最初的22所扩大至80所，且逐渐以联盟的形式联合招考，形成“三大一小”阵营。学生参与数量增多，报考条件不断提高。然而有人担心这种新型人才选拔制度将异化为“小高考”。自主招生是“不拘一格降人才”的“好事”，还是“抢生源”“搞特权”的“教育垄断”，在刚刚召开的两会上这一议题更是引起了代表们的热议。
海大“掘金”五年，继承革新谋发展
据了解，海大自主招生程序大致如下：符合学校报名资格的学生由中学统一评估，审核结果向学生公布。获得学校推荐的学生在网上报名，并向海大自主招生办公室邮寄资料。学校在审查报名材料后将组织符合报名资格的学生进行统一的自主招生考试。只面试无笔试的考试形式、过一本线即可录取的优惠政策，是海大自主招生的最大特色。
2011年海大自主选拔录取计划是193人，测试仍采用面试为主的方式。主要招收具有创新潜质、学科特长，以及全面发展、综合素质较高的考生。
五年的“掘金”经验，海大在发扬优点的同时，还谋求更精确可靠的“试金”方法。今年的小语种考试为增强各外语专业选拔人才的针对性，对选拔方式进行深入改革。在外国语学院的强烈要求下，经教育部批准，学校从日语、朝鲜语、法语、德语4个专业招生总计划中安排了100个计划提前举行单独测试，应试语种为测试语种。选拔对小语种学习有兴趣、同时语言学习能力又比较强的考生，有利于提高小语种各专业的生源质量，也弥补了直接录取的学生口语、听力等语言应用能力参差不齐所导致的不利专业组织教学、因材施教的缺陷。由于小语种招生计划只占招生总计划的一半，因此这也并不意味着对小语种感兴趣的学生会失去来海大深造的机会。自主招生办公室主任范其伟向记者介绍到：“我们在报名材料审核过程中也发现了不少‘好苗子’。我们将秉着择优选拔，宁缺毋滥的原则来选拔优秀学生。”
华沙北约工盟“三国杀”，海大无盟“成一家”
自以清华大学和北京大学为首结盟的“华约”“北约”建立，便拉开2011年自主招生联盟作战的序幕。各大综合实力靠前的高校纷纷找到“组织”。而许多学校为自身发展考虑，另起炉灶。伴随着“工盟”、“京都派”等组织的加入，各大联盟为吸引优秀生源唱起对台戏。舆论哗然一片，如何利用现有的联盟方式最大限度地做到“发现人才”“吸纳人才”？10个小时的考试时间、竞赛尖端化的考试题目如何做到让考生潜力的充分发挥？面对新的形势，从校方到学生都在寻求各自应对的最佳方法。
“中国海洋大学自主招生考试不结盟，”3月7日，全国人大代表、中国海洋大学校长吴德星在接受半岛都市报采访时说道， “参加结盟的学校肯定也是在学生的选择上找到了共同点，这种形式有好处也有坏处。我们海洋大学不会结盟，完全按照自身的教育规律和学校实际招生，这是海洋大学自主招生的特点。”
针对“海大自主招生不结盟”的做法，许多身在海大的学生也给出了自己的看法。新闻与传播学类2009级王珈琪认为“这样的做法，是适应海大面试考试特点的，也是学校自身发展的需要。” 与此相反，法语2010级李娜则表示“这样做不利于扩大学校的影响力，入盟的做法将有助于吸纳更多的外省优秀生源。”
从学校的角度，范其伟作出解释：“部分重点高校采取‘结盟’或‘联考’的形式也是迫于当前日益激烈的优秀生源竞争形势，通过此种方式希望能进一步提高学校对考生的吸引力。高校自主招生‘结盟’是一种新生事物，其具体走向或说趋势暂不明朗，但我们希望这种方式能对高校自主招生、高考招生录取制度改革等方面进行积极探索。不结盟可能会在一定程度上削弱生源号召力及影响力，但凭借学校多年来积累的综合实力以及良好声誉，这种影响是非常有限的，从今年的自主选拔报名以及测试情况来看，我们的生源数量和质量没有下滑而是得到了稳定的提高。正如吴校长所言，不结盟可以使我们‘完全按照自身的教育规律和学校实际招生，这是海洋大学自主招生的一大特点’。”
自主招生是好事 公平完善是关键
在记者采访的学生中，大多数人对自主招生的认识与海洋技术2010级张云帆相同：“高考就像走独木桥，自主招生就把桥架的牢一点，让学生走的稳一点。报考高于自己水平的院校是为了让自己走的更好一点，而报考保底学校也是许多学生面对自招时的必要选择。”
自主招生改变单一的分数评价方式，打造适合考查个人能力的多元评价体系，是改革高考制度的重要措施。一方面它将自主选择权交给学校，改变了以往学校的“被”选择的局面，另一方面它是发现“特殊人才”的捷径。一个好的初衷是在实践的过程中克服难题，使得制度得到完善。此次两会，人大代表在考试选拔方式、公平性、应招对象等方面展开讨论。全国人大代表、聊城大学原校长宋益乔认为，自主招生就是让学校根据自身的实际情况来选拔学生，这个大方向是对的，是一个好事情。在自主招生改革中，一定要注意正确性，“本来自主招生是一个好事，不要在落实过程中让好事变了味儿，把好事变成了坏事。”
自主招生，不能忘了农村孩子
农村学生也很难与城市学生公平竞争。从举止言谈、竞赛辅导、校荐名额到参赛费用，来自县级以下的学生与城市学生相比，大部分处于劣势。在落实自主招生公平性时、城乡教育公平是不可忽视的重要组成部分。“我觉得自招倾向于给城市孩子提供更多的机会。我们那里的学生对自主招生的热情不高，从小没有被素质教育过，更没有受到过专门的培训，所以并不抱很大的希望。而城市的孩子则不一样，他们能获得更多的名额，而且报名费等考试所需要的费用对他们来说也不算什么。我认为现在的自主招生不能只盯紧城市孩子，否则就会加剧城市和农村教育资源的不公平。”李娜的观点得到了很多同学的认同，而全国人大代表、山东大学校长徐显明在接受记者采访时呼吁大学招生不能忽视农村孩子，否则就是失败。高校高层也意识到了这个问题的严重性。清华大学在今年的自主招生中已启动了专门面向贫困生的B计划，启动提供申请条件、考试费用和综合评价等三方面的支持。
规避暗渡陈仓，防止“隐性”不公
目前很多高校都只接受各高中的学校推荐，所以对考生来说争取到校荐名额就十分关键。“我觉得这个弊端还是非常大的，我的很多同学都是想尽办法找关系才要到校荐名额，这明显是不公平的。”新闻与传播学类2009级王珈琪对记者说到。在人情社会的中国，整个自主招生过程难以避免“暗箱操作”。“校荐与自荐兼容、笔试与面试结合，可以技术层面上进一步保证自主招生的公平性。” 海洋经济2010级刘雨鑫向记者提及他的建议。
为了了解海大校荐的选拔模式、面试的考试方式是怎样避免此类问题的，记者对招生办公室主任范其伟进行了采访。“自主招生的公平和公正是这项工作的生命线。海大严格按照教育部‘六公开’的原则展开工作，并采取了一系列措施。包括成立招生工作领导小组集体研究决定工作中的重大决策；制定严格的工作程序和工作制度并由学校纪委和监察部门全程参与监督。另外还外聘了部门专家参与，并邀请新闻媒体的记者现场采访，为招生工作做宣传和监督。而对于校荐名额的真实性，我们要求中学推荐的考生信息必须经过公示无异议后方能推荐至我校。同时在招生简章中规定考生的申请和推荐材料必须真实可靠，对弄虚作假的学生，会予以取消报考资格。各中学推荐人数原则上不超过5人。通过这样的严格措施，进一步保证公平。”
吴德星在接受采访时谈到，自主招生绝对不是教育不公平，这种所谓的不公平是不存在的,“100%不敢说，至少90%自主招生进校的学生体现出来的潜质还是成功的，所以这个改革还是非常有效的” 。
每一个新政策的出台，都需要不断探索和实践，理想的自招制度在范其伟主任看来主要包含两个方面：一是教育部进一步向高校下放招生自主权，需要在确保公平公正的基础上根据自己情况来选择人才，学校选拔的学生不再参加高考；二是各高等学校针对每个专业的特点和专业培养规格选拔适合该专业人才培养目标的优秀学生，这有赖于我国高等教育管理体制改革的推进和整个社会诚信体系的确立。
自主招生政策作为教育体制的创新和改革，顺应了高校吸纳多样化人才的趋势。但是只有真正做到了公平公正并兼顾城乡考生，实现了在各环节的成熟和完善，才能实现其“不拘一格降人才”的初衷。
记者：代彤 焦舒曼
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