正反双方 各执一词
本站讯 “传统文化肩负着吐故纳新的使命，因而我们可以利用网络文化的时代性特点，更好地传承和发展传统文化。”“网络文化过于张扬个性，玷污甚至颠覆了传统文化。”网络文化对传统文化的发展究竟是利大于弊还是弊大于利？针对这一众说纷纭的辩题，11月23日晚，工程学院辩论赛决赛举办。经过一番唇枪舌战，正方工程学院船舶与海洋工程队夺冠，反方工程学院港口航道与海岸工程队铩羽而归。本场比赛最佳辩手为反方二辩张月麟。
出席此次辩论赛决赛的嘉宾有，工程学院团总支副书记
正方：工程学院船舶与海洋工程队
正方观点：网络文化对传统文化的发展利大于弊
反方：工程学院港口航道与海岸工程队
反方观点：网络文化对传统文化的发展弊大于利
获胜方：正方
最佳辩手：反方二辩张月麟
开篇立论环节中，双方分别开宗明义地解释了辩题中各名词的准确含义，接着又旗帜鲜明地阐述了各自方队观点的论据。正方一辩宋虹着眼于“发展”一词，从马克思主义哲学角度出发，分析并强调了“要用发展的眼光看问题”的重要性和必要性，从而有力地论证了网络文化以其便捷性和时代性，推动传统文化传播、传承与创新的巨大潜力。紧随其后，反方一辩张莹一针见血地指出，网络文化中存在大量鱼目混珠的杂乱信息，尤其是以色情暴力片、火星文等为代表的糟粕成分，不仅突破了道德底线，更极大地冲击了传统文化的历史根基，不利于其传承和发展。
原本略显沉闷而紧张的气氛，在反方二辩张月麟对正方一辩宋虹犀利的质询中被打破。
反方二辩：请问对方辩友，网络文化的精神、内涵、核心是什么？
正方一辩：我方认为是平等、人人参与。
反方二辩：那么再请问传统文化的精神、内涵、核心是什么？
正方一辩：传统文化博大精深，我难以用三言两语将其概括出来……（中途被反方二辩打断）
反方二辩：（微笑）对方辩友请看，若不是由于网络文化对传统文化的腐蚀，你怎么会只知道网络文化的内涵，却对传统文化的精华一无所知呢？（场下观众席响起一阵热烈的掌声。）
在同样精彩的二轮质询后，双方分别进行了一番有条不紊的质询小结。“如果因为存在人为因素造成的网络恶搞事件，就指责网络文化为万恶之源，是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？”正方四辩耿翱翔巧妙地引经据典，博得观众一片喝彩声。反方四辩胡聿涵则借力打力，以芙蓉姐姐和凤姐为论据，揭露网络文化过分张扬个性，玷污、颠覆传统的罪恶性一面，并论述当今社会众多青少年沉迷网络，甚至误入歧途的严峻现状，有的放矢地论证了网络文化对传统文化的背离和负面冲击。
在自由辩论环节中，双方意识到论据在无形中受到限制，于是巧用“李代桃僵”之法，引入传统文化与外来文化的关系概念进行辩驳。“网络是外国人发明的，因此网络文化的主动权也掌握在外国人手中，由此观之，网络文化难道不会对传统文化造成极大的创伤吗？”反方二辩张月麟发起正面进攻。“请问对方辩友，难道你不知道马克思不是中国人吗？那么我们为什么还要在马克思主义的领导下建设社会主义呢？”正方一辩宋虹即刻反驳道。此外，正方还从百家讲坛、皮影戏等传统文化表现形式，在新时代借助网络复兴和广为流传的现象出发，诠释了有着深厚底蕴的传统文化，在“取其精华，去其糟粕”的基础上，在网络文化的引领和带动下，吸收外国优秀文化成果而得以发展、创新的深刻意义。与之针锋相对，反方提出“网络技术不等于网络文化”这一正本清源的观点，又进一步指出网络文化动摇了传统文化根基而误导其发展的事实。
比赛接近尾声之时，双方四辩在观众们意犹未尽的目光中，完成了对整场比赛各个环节的结辩。最后，嘉宾李玉倩点评道：“辩手们的敏捷才思和翩翩风度让我感到震惊，并且与场下观众的互动也是值得赞扬的；唯一的不足在于双方论据的范围较为狭窄，因此遗憾地没有出现预想中针尖对麦芒的激烈舌战场面。”
记者：崔东宇 摄影：赵紫燕 编辑：金伊
最佳辩手 理直气壮
评委笑评选手才思敏捷
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