训练场上的严厉严肃，生活中的细心周到。此时是要求严格的师长，彼时又成为我们离开父母后第一个会想到的亲人。辅导员，就是这么一群人，他们陪着我们一起流汗，一起曝晒。而在这之间，他们又会有怎样的心路历程。
“真正开心的不是礼物的多少，而是看到学生们的变化和成长。”
——海洋生命学院 于晴
和学生一起练习踢正步
——军训期间，给你留下影响最深刻的一件事或一个人是什么？
——给我留下印象最深的是我们的指导员于晴老师，她经常和我们一起训练踢正步。看到老师都那样认真地学习，我们也一定不能放松。
这是在某学生社团面试中一位新生与评委的一段对话。
作为教师队伍中的一名“新生”，一营一连指导员于晴老师用兴奋和梦想成真描述自己第一次做指导员的感受。“看到大家训练，不由回想起自己当年在这片绿茵场上的训练，总是感到很眼馋，便情不自禁地想和大家一起练。同时，作为阅兵式中第一个出场的队伍，我也想尽量走标准，开一个好头。”
对于如何与这群90后的孩子相处，于老师也曾有过顾虑，担心大家会或多或少有些娇气，不能吃苦。然而学生们的表现让于老师打消了顾虑。“有一个女孩，身上有伤。她在做摆臂训练时感到伤口不适，担心旧伤复发，便停止训练。但是离开队伍几天后，她主动找我说见习的生活很孤独，如果没能和大家一起度过军训，这对自己的大学生活来说将是一个遗憾。”
“我们的工作就是一种责任,是以心相待,是将心比心。”
——管理学院 孙婧
管理学院的另一位辅导员杜红凯
她来自遥远的新疆，今年也是第一年做辅导员。“其实刚刚接到通知时，感觉很激动，但更多的是压力。毕竟第一次做辅导员工作，要面对的是400多人压力。2010级的同学们基本都是90后的独生子女，大家都是蜜罐里泡大的孩子，因此来自于他们父母，家里的老人的压力最大。”她笑了一下说，“与其说是压力，其实更多的还是动力，而自己工作的动力更是来自于压力。家长们放心将自己的孩子交到我们手上，那我们就应该尽最大的努力，让他们放心。”“其实大学就像是军训的五味，这里你什么都可以体验到，对于现在的自己，更多的应该是一种角色的转变，由一个旁观者转向一个经历着，只有把心交给同学们，一心相待，将心比心，只有这样我们才能完成自己的使命，不辱责任。
而对于普遍关心的身体素质问题，她说：“只是第一天的时候，很多同学都晕倒了。我总是说，身体就像1亿的那个1，就算后面有再多的0，失去了1那就没意义了。军训固然很重要，但没有什么比身体更重要。昨天看到有位烫伤的同学仍然坚持训练真的很感动，90后的孩子们是坚强的一代。”
“我会用一个军人的标准去严格要求他们，但私下里我们都是很好的朋友。”
——海洋环境科学院 曹娟
“初次担任指导员感觉责任重大，希望能借鉴其他人的经验，了解每一级不同的境况，带好自己的学生，让他们每一个人都能完成这两个星期的军训。”对于2010级的身体素质问题，她说：“其实第一天军训的时候，就有很多同学晕倒。可能是前一天刚下火车的原因，或者是因为没有吃早饭，适应不了这种强度的训练。不过情况会越来越好的，我相信他们每一个人都是坚强的。”
对于自己角色转变的问题，曹娟说：“虽然在军训场上，我会用一个军人的标准去严格要求他们，但私下里我们都是很好的朋友。”她说自己就好像是这180个人的全职保姆，学生们无论有什么问题都会给她打电话。“有时会接到电话，说军训服的裤子开线了，柜子锁打不开了，什么东西找不到了，我每天都要24小时随时保持开机。但是这个是我的责任，义不容辞。”
最让她感动说的事情莫过于男生整理内务的态度。“记得上一次我们去检查内务，我最早到。一进男生宿舍，我发现他们的地板干干净净，而且他们在地上叠被子。我都不舍得穿鞋进去了。我很纳闷就问他们怎么不在床上整理，他们说上铺太高了没法叠出豆腐块。这真的让我很感动。”
“2010级的同学们不是大家眼中的90后，他们是坚强的一代。”
——外国语学院 陈志鑫
和蔼的邻家大哥哥
刚一接触到他，我们就发现了他热情的一面。虽然是指导员，但其实在大家的心里，他就是一个热心肠的大哥哥，每个人都会和他说说心里话。他会把每一个休息的同学名字记下，他会把自己的手机号告诉每一位同学，他会在办公室里等到关门。
在一般人眼中指导员的工作基本上是些琐事，烦事，但他不这么认为：“我们院是真正的文科院，所以女生较多，我刚刚还在帮一个同学开锁。因为是女生宿舍，没法请男生帮忙，所以我就只有自己拿着锯条一点点锯开。”他在讲的时候，我们看到的是他满眼的自豪，工作没有繁琐之说，工作就是责任，就是同学们的信任。
“现在大家都说，90后的一代是落后的一代，我觉得不是这样。我对他们没有偏见。10级的同学们不是大家眼中的90后，他们是坚强的一代。希望他们在以后的生活中认清自己的现状，勇敢地承担责任，将军训看做是对毅力的考验，对做人的考验。”
“第二次担任指导员，与去年相比感觉自己更多了一份从容。”
——水产学院 祁华
果敢成熟，潇洒自信
“尽职尽责、尽善尽美”是2009级学生在其军训间对其指导员祁华的评价。如今，已是第二次担任军训指导员的祁华，对于指导员一职的态度，已从去年单纯为完成任务，转变为现在的从容，更多地开始关注同学的心理变化。平时训练中不可能与每位同学进行交流，祁老师便通过阅读学生们的军训日志了解大家的心理变化。同时，她还会加上自己的评语，与同学们在纸上交流。
与平日不同，军训期间除了耗费脑力，体力的消耗同样是一个挑战。“军训不只是训练同学，也是在训练自己。决不能在学生倒下之前自己先倒下！”祁老师如是说。
作为一名指导员，军训本来需要严肃；作为一名辅导员，新生刚入校又不能失去与大家的亲近感。这其中的度该如何把握，便又成了一个问题。对此，祁老师有她自己的三个原则——
一定要讲纪律，纪律面前只有一个字，就是“严”；对人不对事；只要问题，需要帮助，一定全面周到地负责。
此时的祁老师，果敢之余不失从容，潇洒之中不乏自信。一股稳重成熟之气正蔓延在祁老师身上。
“他们以后会知道军训是很有意义的。”
——信息学院 李文庆
自从今年7月接到通知以后，李文庆的每一个工作都以和善、尽职、关心同学作为自己的原则。看到同学们的军训，他不禁想到了2006年自己的军训，“我们那时军训很严格，教官很多都是真正来自海军部队的军人。看到自己的学生军训，他们以后会知道很有意义的。”对于这500多名的新生来说，这一切都是陌生的，指导员老师是他们大学的第一位老师，教给他们的不仅仅是知识，更多的是那份责任、那份义不容辞。
在信息学院，与李文庆联系最多的就应是通讯工程的张羽中了，作为专业负责人，因为身体原因没能和同学一起站在军训场上，但他也在场下积极为同学服务。“李老师对于我们来讲，真的很负责，有一次我们的一个同学忽然出现肾结石，因为症状很突然，在半夜我们也不知道该怎么办，于是就给李老师打电话。他什么都没有抱怨就来到学校，带着我们同学去医院。”在李文庆看来，学生身体健康永远在首位，没有什么比这更重要了。
当我们结束一天的训练回到寝室休息时，他们或许还在办公桌的灯下，伏案工作；
当我们擦去额头的汗水，以一顿丰盛的午餐犒劳自己一天的劳累训练时，他们的日程计划中或许已没有空闲加进午餐这一项；
当我们休息时或和教官一起拉歌娱乐时，他们心里的弦或许并没有放松，他们可能仍在关注着每个人的心理变化，并及时疏导……
十四个日日夜夜的付出，苦过、累过、痛过。而我们也知道，每一位指导员的付出又何止这十四个日夜？或许他们是经验满满的师长，对如何做好指导员的工作已经游刃有余。亦或许去年此时他们也是一名学生，如今正在努力地适应着从学生向老师转变的过程。不管怎样，他们所说的、所做的，我们都看在了眼里，记在了心上。
点点深蓝色迷彩间，总有那么一些身影，令人难忘。
记者：郝佳 温梦 孙萌 摄影：肖力天 刘迅
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