平易为师 广博为学

人生如酒，岁月沉淀，生活历练，令其历久弥香。当你走近邓红风，他身上会有这样一种魅力，深深吸引着你：和蔼的他，微笑总在脸上，幽默风趣让你忍俊不禁；博学的他，永远走在探寻真知的道路上，充满好奇，孜孜不倦；睿智的他，人过中年，洞察世事，对生活多了一份体悟和从容，恰如一坛陈年美酒，平和醇厚，回味悠长。

冬日里的一个下午，英语系主任邓红风走进“观海听涛”新闻网办公室，讲述关于追寻真理和坚守理想背后的漫漫路程。

平易近人 幽默风趣

不同于人们印象中那些刻板严肃的“老学究”，邓红风没有架子，更不苛刻严厉，亲切的笑容和风趣的言语在不知不觉间将师生之间的距离拉近。深入浅出，旁征博引，深厚的学识和丰富的阅历让他的课别具特色，很受同学们的欢迎。他从不对出勤人数要求苛刻，但每次上课，教室里总是满满的。

钟玉岚是邓红风指导的一名研究生，回想国庆期间邓红风邀请没回家的同学到自己家里看阅兵式，她满怀感动，“他陪同学们看电视、吃水果，还和大家很愉快地交谈。”邓红风认为现今大学里的师生关系渐行渐远不利于学生发展， “在优秀的大学里，老师和学生应该经常在一起讨论学术上、生活上的问题，关系密切，就像朋友一样。”邓老师笑着说。他提到美国《独立宣言》的作者、第三任美国总统杰弗逊亲自创立并设计的弗吉尼亚大学,在那里，学生宿舍围绕在老师宿舍周围，在吃饭的时候，师生也同在一个食堂，边吃饭便探讨各种各样的问题，邓红风十分欣赏和推崇这样和谐密切的师生关系。

语言学习 兴趣当头

面对枯燥的单词，繁琐的语法，复杂的文章，很多同学都对语言学习感到头疼，不知道如何才能增强本领，提高成绩。在邓红风看来，不管用什么方法，学习语言的关键就是兴趣。他认为，同学们必须把学语言当做一件严肃的事情，要有比较强的求知欲，培养自主学习能力，并且一定要坚持不懈地做下去。

其实，邓红风的英语就是自学的。文革期间，在没有广播、没有英语老师的情况下，他费尽周折才找到了一些英语教材进行自学。邓红风在学医时，从事心电图工作。在一次和院里的一位权威教授讨论病人的诊断结果时产生意见分歧，他便搬来国外的相关医学杂志进行研究。没有老师，全英文的杂志他硬是翻着词典给读完了。“只要有兴趣，只要你想学，不用抱怨客观条件，要永远牢记‘自己才是自己的主人’。”邓红风老师语重心长地对记者说。

博学多识 涉猎广泛

海纳百川，有容乃大，邓红风广博的学识历来为学生们所称赞。他曾在山东大学历史系任教，对文化史有深入研究，同时他在语言学、英文教学、著作翻译等方面也有建树。一次，在一位加拿大外教给参加英语演讲比赛的海大学生进行赛前指导时，邓老师纠正了这位外教在经济学上的一个知识性错误，这令外教十分惊讶和佩服，他说很多以英语为母语的人都没发现这个错误。“老师博学多识，他对政治、经济也很有研究。”听到学生的称赞，邓老师谦虚地一笑， “因为我做的是历史研究，现在又从事教师行业，所以什么都想去涉猎一下。我这个人有一个‘缺点’，就是对于新鲜事物特别有好奇心，什么都想知道点，什么事儿如果没弄明白心里会不舒服。如果对某一方面的知识感兴趣，我会马上找相关的书去看，去研究。” 强烈的求知欲，充满兴趣和好奇，正是这样可贵的“缺点”成就了邓红风的博学多识。

坚守志趣 学者风范

古时候陶渊明“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。”真正的学者不痴迷于世俗的物质追求，而是苦心求索，探寻真理，邓红风就是其中之一。灰外套，旧眼镜，朴素是他的本色；以书为友，以古为鉴，历史是他孜孜不倦的追求。

在金钱至上的今天，很多人不愿意学历史，历史被定位为“没前途”的学问。面对兴趣和利益间的矛盾，邓红风毫不犹豫地选择坚守自己的兴趣，他坚定地说：“市场经济下，人人都会注重经济利益，但不管怎样，历史研究，我会一直搞下去。”邓红风很清楚自己的兴趣所在，“兴趣这个东西改变不了，一旦建立起来，很难说会动摇，我只是可能会在时间、精力分配上进行调整，但我绝对不会放弃历史研究。”平常有空的时候，他便翻阅一些历史书籍，既当做研究，也当成一种休息。淡看名利，坚守志趣，此乃学者之风也。

记者手记

当韶华飞逝，青春不再；当容颜老去，激情息怠，我们凭借什么让这个世界铭记，我们又用什么来彰显我们的魅力？我想，邓红风老师已经给了我们一个很好的答案。

【新闻链接】

邓红风，英语系主任，曾在美国哈佛、加拿大皇后大学做访问学者。主要研究方向为欧美近代史和美国文化史、普通语言学、汉英语言文化对比、翻译。发表论文20余篇，被《人民大学复印报刊资料》全文转载6篇，编著参编《西方文化词典》《西方文明史》等10余部，译著有《杰弗逊集》《少数的权利（民族通俗语中的政治）》等10余部。曾获山东省人文社科优秀成果三等奖1项。