场景一：学期末临近，又一轮新的选课大战拉开序幕，学校机房内人员爆满，大家坐在电脑前紧张地忙碌着，每一位同学都精心安排着自己的课表，反复斟酌着应投的权重。
场景二：选课结果出来后，同宿舍的几位同学围在一台电脑前查询结果。有人因全部选中而欢呼雀跃，有人则低头不语，连连叹气。
场景三：教务处门前排起了长长的队伍，大家拿着选课申请表各有所思。他们手中的表格不仅会对本学期的课程安排产生影响，甚至关系着自己未来的学业和命运。
相信每一位海大学子对于以上场景都不会陌生。自2003 年起，我校开始实行选课制度。作为一个全新的制度，它有着鲜活的生命力。当转专业、提前毕业、选修双学位等原本可望而不可及的事情走进海大学子生活的时候，我们不禁欢喜：选课系统的使用，带给我们的是一片更广阔的天地、一个更自由的空间。然而，机遇与风险总是并存的，我们不得不承认，自主选课的背后还是会有一些无奈。那么学生眼中的选课系统到底是怎样的呢？
学生的声音
“我觉得选课系统很好啊”，当我们问起他对我校选课系统的看法时，一位土木工程2007级的学生十分高兴地回答我们，“选课系统很便捷，可以让学生自主地安排学习进程。我也很高兴能有机会在平日上课的过程中结识更多的同学。”
“选课系统向我们开放了一个更广阔的自由空间，我们能够自主的选择最适合自己的老师、最适合自己的学习时间、最适合自己的学习强度。选课期间，我们还能方便地浏览到学校的教学资源设置情况，进而旁听自己感兴趣的课程。”一位来自鱼山水产养殖专业2007级的同学这样对我们说。
“这个系统很好，但是提供的选课信息还不够充足；选课期间，系统开放的时间较短，但学校提供的电脑资源并不十分充足”、“我觉得应该把每学期只能选一门限选课的要求放宽一些”、“分散选课从某种程度上来说拉开了同班同学之间的距离，让我们有一种脱离集体的感觉。”海洋科学的几位同学则在采访中提出以上观点。
诚然，选课系统的使用将大学学习的自主性推向了一个前所未有的高度。面对各种各样的课程，我们拥有更多的选择空间。选我所喜、学我所爱，一直就是学生追求的目标。大学，不仅是一个培养人才的摇篮，更是一个发展兴趣、完善自我的地方。从同学们对采访的回答中不难看出，尽管选课系统存在不足之处，但总体来看它还是深受大家欢迎的。可是，如果仅仅把这一新事物的意义定位于此的话，就未免过于狭隘了。
事实上，选课系统不仅给予我们自由支配学习的成就感，而且为我们架起了一座圆梦的桥梁。通过选课系统，转专业、提前毕业、双学位这些在其他高校望尘莫及的事情在海大实施起来就要容易很多。“一考订终生”的论断似乎早已过时，但是高考的抉择仍在人的一生中起着举足轻重的作用。有时候我们想去改变，却无力改变，而选课系统的真正作用就在于它可以让你自己选择自己的未来。它为失意者提供了一个改变的机会，也为心怀憧憬者搭造了奋斗的舞台。
抉择，在风险与机遇之间
一位打算转专业的学生在采访中说：“学校的选课制度为我提供了一个机会，它让转专业变得可行。”
“我们班上通过选课系统自主转专业的同学很多，在我看来，成功率还是比较高的。”一位公共管理2006级的学生告诉我们。
然而，万物都具有两面性。对于选课系统中存在的风险性与不确定性，我们终究还是不能忽视的。特别是对于那些打算为自己打造精彩未来的同学，他们所承受的压力也是其他学生难以想象的。以下是记者对一位正在修双学位的2006级学生的采访。
观海听涛：您现在正在修双学位，那么，从您的角度来看，我们学校的选课系统有哪些优缺点呢？
学生：这是一个很开放的系统，它可以提供给我们修双学位、转专业、提前毕业的机会，但是，也存在着一些漏洞。
观海听涛：您能具体说说一说您在这期间遇到的问题吗？
学生：好的。首先，选课时间设在期末考试之前，由于一些课程需要先修课的成绩，导致有些课程无法选。其次，部分课程虽然上课时间相同，但教学周时间并不冲突，但系统并不承认这样的情况。再次，自动调课忽略了同学对
观海听涛：像您谈到的选不上课的问题，你是怎么解决的呢？
学生：一般是通过加课来解决。不过，加课过程中经常会遇到很多问题。通常加课的人很多，有时排几个小时的队伍也很正常。而且由于课程资源并不能满足所有学生的需求，即使申请加课，还是有可能加不上。对于修双学位或转专业的人来说，很有可能延期毕业，甚至与自己的梦想擦肩而过。
观海听涛：作为一名想修双学位的同学，您觉得自己在选课过程中的压力大吗？
学生：压力挺大的。因为权重分不够用，所以别的专业的课程很难选上。对于那些想转专业的同学来说，压力就更大了。他们每走一步都充满了不确定性。我身边经常有转专业中途放弃的同学，浪费了很多时间与精力，有的甚至把学业都毁了。但是，成功的例子也很多。
观海听涛：相对于其他不实行选课系统的大学的体制，您有什么看法？
学生：我校的选课系统对于要修双学位、转专业的同学来说，具有一定的可操作性，但风险很大。有些转了很多年专业的同学到最后很有可能功亏一篑。对于其他大学，虽然申请不易，但一旦申请成功，保险系数就会很高。可以说，各有利弊吧。
观海听涛：那么您对学校的选课系统是怎么看的呢？
学生：总体来说，我觉得还是利大于弊的。毕竟，有机会比没有机会要好，无论结果如何，都是我们自己的选择。
双学位的课表几近满课
从采访中我们不难看出，选课系统确实存在着风险性。操作的成功与否甚至直接关系到一个人的未来。有人会说，系统应该更人性化一些，毕竟，这样的压力让大学生承受未免太重了些。但是，世上从来就没有绝对的自由。如果有一天转专业、修双学位、提前毕业变得轻而易举了，那么它们的价值也就不存在了，而且学校的正常教学秩序也无法维持。大学生已经是成年人，既然有人不甘平庸，就应该具备迎接挑战的勇气，成功从来就不是一件轻而易举的事。对于普通同学来说，尽管选课系统仍存在着各种不足，但它为他们带来的则无疑是一片多彩的世界。
总之，选课系统是一把双刃剑，我们所能做的，就是审慎对待自己的选择。在风险中寻觅机遇；在选择机遇的同时，勇敢而理性地面对风险。毕竟，选课体制作为一个处于发展阶段的新生事物，我们不能苛求它尽善尽美。但我们有理由相信，握好手中的这柄剑，我们的梦想不会遥远。
实习记者：桑孟莹 王琪
编辑：系统管理员
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