古之学者耕且养，三年而通一艺，存其大体，玩经文而已，是故用日少而畜德多，三十而五经立也。后世经传既已乖离，博学者又不思多闻阙疑之义，而务碎义逃难，便辞巧说，破坏形体；说五字之文，至于二三万言。后进弥以驰逐，故幼童而守一艺，白首而后能言；安其所习，毁所不见，终以自蔽。此学者之大患也。
———《汉书·艺文志》
学在海大，是一种荣耀。
有多少人在颓废中度过自己的大学生活，有多少人在郁闷中走过大学的风雨之路，又有多少人在虚无浮华中浪费着自己的大学青春。我们不愿统计，因为那一系列令人痛心疾首的数字只能反映一个残忍的事实。然而我们是幸运的，海大学子是充实的，我们秉承着海大“求是、求博、求精、求新”的优良学风在亦幻亦真的大学生活中辨得清晰的航向。
海大学风是一个广义概念，首先从整体而言，学风体现于校风上。团结、勤奋、求实、创新的校风在很大程度上是学校这个大环境体现出来的学习风气，这是与学校的统筹管理密切相关的。学校管理得好，必将带动整个学校的风气，从而影响每个同学的精神状态。其次，学风还体现在校园秩序上。同学之间能建立和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，没有不文明行为的横行霸道，健康积极的理念能够成为主流，也必将营造一个浓厚的学习氛围。此外，学风还体现在课堂纪律上。学生中逃课现象的减少，分析其中的原因，就是提高了对知识重要性的认识，全面地认识到不仅要学好基础课程和专业课，还要提高人的素质和修养。因为当今社会，人素质的提高需要各方面知识的储备，没有扎实的知识功底，任何一门课都不能学好。更何况随着时代的发展，如果仅靠专业知识，不能在竞争激烈的社会中立足。所以我们应该珍惜课堂上的过隙光阴，重视从课堂上直接获取的知识。最后，学风还体现于我们的宿舍中。每个成员的一言一行在无形中都会影响到他人的情绪和思想，你给别人带去的或许是勇气和信念，或许是理智和坚韧，无论是哪方面优良的品质，都会使生活在同一屋檐下的我们保持积极的心态，给宿舍生活增添朝气。
记得在自习室看书时偶见桌上几行苍劲字迹：
千智万识收心底，下笔有神自逍遥。
精妆浅妆但宜人，粉笔描来满眼春。
莫问画眉深与浅，笔遣千卷自可成。
我心底不禁涌起一阵澎湃，抬头复看埋头理万卷的莘莘学子们，忽觉一股久违的踏实和坚定。我想这坚忍笃信、躬耕书稿的浩然之气该是源于我们严谨求实、格物致知的学风吧。
双休日时，海大学子仍孜孜不倦、刻苦攻读
《大学》有云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
它阐述了一种学的态度和目的，三心二意的学和蜻蜓点水的学都是误己之学。大学丰富的课余活动固然重要，但《大学》之道告诉我们要学习必须学会“定”“静”“安”“虑”，用严谨求实的学风约束自己在实践之前好好的学习，才能在日后的工作中避缺补陋。
人赞之：“学在海大”。我叹之：“名不虚传”。
记者：邹运
编辑：系统管理员
责任编辑：系统管理员
