九月，岛城的阳光依然灼热，盛夏的余温未退，海大里依然是绿树成荫繁花似锦，有一群学子背上行囊，离开熟识的学校，怀着对知识的渴望，满怀热情地来到海大，感受浩瀚的大海，换一种胸怀，体验这来之不易的全新生活。看似有着非同寻常身份的他们，如今已是海大的一员，特殊的一员——山东大学交换生。那么，是什么力量促使他们坚定地选择易校求学，又是什么样的期待给予他们重新以一个新生的身份走入海大的勇气，他们的背后又有多少动人的故事。带着一份关切与好奇，在山大海大交流合作日到来之际，观海听涛特别采访了交换至我校的生物科学2007级的山大学子，他们是潘庆飞、孟凡伟、赵雪尔、李霞、尹相云，以此来更多地了解他们，更深地体悟两校兄弟情谊。
初识海大，无论是她午后温暖的阳光抑或是夜晚安静的月光，处处充满热情与温馨，细心感受每一张笑脸，体味每一份热情，来到这完全陌生的地方，没有害怕、没有孤单，因为能体会到整座校园的心——海一样广博的心胸、包容一切的气魄。
校园里，历经数百载春秋的古木，见证着海大的人世浮沉。莘莘学子走了又来、来了又走，如今换他们走在不知曾上演过多少故事的林荫路上，沉淀下满心的期待，带着对厚重历史的无限崇敬，细细体会。对于海大，因为有太多的不了解，所以就有太多的好奇、太多的渴求。
李霞（前排左一）赵雪尔（前排中）尹相云（前排右一）潘庆飞（后排右一）
孟凡伟（后排右二）
追根溯源 兄弟同宗
私立青岛大学始建于1924 年。1926年，在直系军阀张宗昌主持下，济南的6个专门学校合并，成立省立山东大学。1928年8月在北伐军攻占济南后，国民政府省立山东大学改为国立山东大学，并组织专人从事筹备工作。后经蔡元培提议，将国立山东大学设于青岛，在原私立青岛大学的基础上成立国立青岛大学。1930年9月21日，国立青岛大学正式成立，1932年复称国立山东大学。1937年抗战爆发后，学校迁往外地，次年停办。1946年10月25日国立山东大学在青岛正式复校，其后更名为山东大学。1951年，山东大学与华东大学合并，仍称山东大学。1958年10月，将近三分之二师资迁往济南，主校园、附属中学以及部分文理教师和海洋、水产和地矿三系留继续在青岛，形成同一所大学包含山东大学济南校区和山东大学青岛校区的办学局面。
1959年-1960年，山东大学青岛校区在已有学科基础上，整合厦门大学、复旦大学等国内其余海洋科研力量，更名为山东海洋学院，仍为中央直属高校，成为中国海洋科研领域中一所综合性的最高学府。1960年10月被中共中央正式确定为全国13所重点综合大学之一。1988年更名为青岛海洋大学，校名为邓小平同志题写。2002年10月经国家教育部批准更名为中国海洋大学。而山东大学济南校区则整合发展为今日的山东大学。海大、山大为兄弟学校，因为两所学校源于山东大学。只是根据时代的变迁和形势要求，有的先进入国家重点学校，有的待后进入。两所学校都出自正宗门户——山东大学。
我校与山大有着深厚的历史渊源，两校间的合作交流关系也日渐紧密。2005年1月19日，两校签订校际合作框架协议，在师资共享、人才培养、科研合作、图书资源共享、学生培养和校园文化交流、学校改革发展重大举措的合作交流等方面展开合作。几年来，两校间的合作已取得丰硕的成果。2008年是两校开展交换生活动的第三个年头，三年来，穿梭于山大与海大之间的交换生们，在为自己珍藏了一份别样的大学体验的同时，更作为两校的友好使者促进了山大与海大的学术、文化交流，谱写了一段又一段山海情谊。
如今，交换生在海大的生活如何？他们有怎样的生活体验、心路历程，他们眼中的海大是怎样的，对交流学习又有什么别样的心得理解？就让我们一起走进他们的生活，分享他们多彩的两校求学经历。
两校生活 全新体验
交换学习，认识一座新的城市、了解一所新的学校、体验一种新的生活、融入一个新的环境、开始一次新的学习……他们如是定义自己的海大之旅。
厚重的海大
树林中晨读的学子，图书馆里埋头苦读的学子，自习室里认真研究的学子，实验室中严谨操作的学子，这是无论在海大还是山大都随处可见的景象。源于同样的根，所以有同样的文化氛围。对于学习的热衷，对于文化的渴求，把海大与山大紧紧地联系在一起。
“百年老校”，是人们冠以山东大学的美誉，如今，走入海大，漫步于蜿蜒起伏的海大校园，脚下是陌生的路，心中却是熟悉的亲切感。“饱含文化色彩的欧式建筑，真的是漂亮典雅，这应是海大的特色吧，让我们初入校园就记住了它，被它的美丽折服。”孟凡伟、赵雪尔等人在提及对海大的第一印象时不约而同地这样描述道，“而那些古老的湿木、浓厚的学术氛围则让初来乍到的我们找到了最初的归属感。”同宗同源，因而在校园中弥漫着同样的历史厚重感，因而让他们在本应完全陌生的地方，在体味过种种不适后，仍充满了对交换生活的无限向往与信心。“初入海大时，依山而建、古木环绕的鱼山校园曾让我们为找路而大费周章，本要从四校门去二校门的我却怎么也找不到合适的路，经过后勤部、胜利楼、一校门……，用了足足二十多分钟才绕到了近在眼前的目的地，”交换生潘庆飞在谈起这段趣事时，脸上不但没有无奈和懊恼，反而充满了盈盈的笑意，“这是交换生经历中很宝贵真实的回忆，它是我融入这里的记录。”对于山大的交换生而言，在这里的每一天都为他们所珍惜，也就是这份不被消减的热情让他们很快在这里找到了属于自己的天地。
全新的体验
曲曲折折的路随着山势起伏，陌生并没有阻止他们的热情，一种新的改变，用新的活力去适应、去创造。周围都是新的面孔，当最初走进不一样的餐厅、自习室、图书馆，体验环境变化带来的心里升华，有了这样的机会，来认识一个新的学校、融入一种新的生活，所以他们认真地把握每一天，希望在这里的每一分钟过得充实而有意义。
提起海大的学习方式，令交换生感触最深的便是这里特色的选课模式，“来报到前，曾经到海大的交换生在经验交流会中特地指导我们如何选课。即便如此，我们在选课时还是遇到了不小的麻烦，毕竟是第一次接触选课系统，对于这种学习模式的新鲜感还未褪去时，就很快感到力不从心，我们中大部分人的选课结果很不理想，只能通过提交申请获得选修资格。”赵雪尔笑着回忆道。尽管在海大生活的一开始就遭遇选课风波，但他们对这种全新的教学模式还是给予了很高的评价——“自主选课能更大程度地发展个人兴趣和专长，提高了我们学习主动性，大学校园正是需要这种独立、具有创新性的学习氛围”。
正是因为抱着对海大教学模式的认同心态，这些山大学子们很快融入到了紧张的学习生活中。虽然是全新的教师同学，但两校为了减少交换生的适应负担，在课业进度、教材选择上都尽量保持一致，从而减少了交换生因客观原因引起的后顾之忧。“海大授课方式通俗易懂，除了对专业知识进行深入讲解之外，教授还会为我们补充一些相关的扩展知识，同时保证我们学习的深度和广度”，这是交换生在学习交流体验上公认的最大收获。
除了关注学业上的进步，他们对海大的各种校园活动同样持有极大热情，“如果不是错过了社团的纳新时间，我一定会去报名尝试的。”从交换生赵雪尔满是遗憾的语气中不难看出他们对海大校园实践活动的关注。为此，他们积极参与了“走进海尔”“校园歌手大赛”等活动，这些全新的体验帮助他们更快地融入海大。
山海情深 交流余味
易校求学，他们有着如同新生的迷茫与不适；
山海情深，他们有了如同母校的熟悉与亲切。
悠久的历史渊源，相似的学术氛围，让他们有了走进海大的勇气和信心；全新的生活体验，多彩的交换经历让他们有了融入海大的热情和期待。在与记者的交谈中，交换生时时流露出对坚持来海大求学的庆幸和满足，山海之情、交流之谊溢于言表。采访结束后，他们又马上赶往图书馆自习，匆忙的背影中掩饰不住无比的自信与活力，似乎在告诉我们，一年之后，他们收获的将是一段无比充实的求学经历和丰厚多彩的生活阅历。
细数历史，我们同根同源，盘点如今，我们交流合作，展望未来，我们并肩努力。祝福你们，海大的交流生。
记者：郭晶晶 张晓乐 周旭阳 摄影：张晓乐 部分文字来源于互联网
编辑：系统管理员
责任编辑：系统管理员
