董振娟
马克思主义学院思想政治教 育教研部主任、教授
她是一名“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思想政治理论课教师，努力在教育教学中开拓思路，不断推动思政课改革创新，用专业和爱心诠释了思政课教师的责任和使命，“不图一时乱拍手 , 但求他日暗点头”是她始终如一的追求……她就是马克思主义学院思想政治教育教研部主任董振娟教授，在思想道德修养与法律基础这门课程讲台上一讲就是二十年，为一批批海大学子们埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。
董振娟自 2000 年入职海大以来，一直承担思想政治理论课教学，她坦言：“过去，思想政治理论课在师生中存在授课内容和形式僵硬、刻板，与实际生活联系不够紧密等印象。”为了解决这一问题，她和教研室同事们一直致力于提高思想政治理论课的教学水平和科研水平，推进教学改革，积极完善课程建设，努力改变思政课在学生心中的刻板印象。经过努力，2008 年，她主讲的思想道德修养与法律基础获省级精品课程建设立项，教学改革初见成效。2017 年起，她开始摸索专题教学试点，2018 年，她重新编写和优化了课程教学大纲，带领教研团队积极开展“专题教学”和“混合式教学”改革，进行“雨课堂” “课堂派”等自媒体教学手段的探索与创新。经过多年的努力，如今的思想道德修养与法律基础已深受广大学生们的欢迎和喜爱，她的课程也凭借极高的授课热情和课程感染力而广受好评，获得 2018 年度“东升课程教学卓越奖”等多项奖项。
“不仅要做良师，而且要尽力成为学生的益友”，是董振娟从事教育教学的一大追求。她在进行课程教学专题设计时，高度关注学生的生活和思想实际，帮助他们解决现实的困惑，把握人生方向。针对大一新生入校适应难问题，她在开学第一课中设计“新生适应”专题，帮助学生尽快适应大学生活并确立学习目标；针对学习焦虑、沟通不良等大学生群体中普遍存在的心理问题，她开设“大学生心理健康”专题，提供心理支持和辅导；针对人生方向迷失、价值观冲突等问题，她设计了“人生的青春之问”专题，分组讨论和交流关乎人生发展的三观问题……在繁重的思政课教学任务之外，她还依托自身学科特长开设通识课社会心理学，结合社会心理规律和学生的成长特点为学生指路引航，并且多年应邀兼职承担学校的学生心理咨询工作，为上百名学生解决心理困惑。她愿意扑身到学生群体中去为学生释疑解惑，乐此不疲地为学生们解答关于课程内容、思想困惑和成长道路上遇到的各种问题。只要有需求，学生们在任何时间点，以任何形式都可以与她取得联系。虽因此更加忙碌，但她也感受到了额外的快乐，“特别是在路上看到学生们的笑脸，或在节日收到他们的问候时，感到由衷满足。”她感慨道。
以德立身、以德立学、以德施教，是思政课教师铸魂育人、立德树人的前提和要求。董振娟在教学、研究和日常工作、学习中时刻以“四有”好老师的标准要求自己，执着于教书育人。作为一名资深教师，虽然早已能够凭借经验自如应对教学中的各种情况，但她始终对三尺讲台和为人师者的身份心存敬畏，精心备课，专注授课，以严谨、严肃、严格的态度对待学术、指导学生，传道、授业、解惑，不敢有丝毫懈怠。“身为人师，随时随地都要把最好的一面展示给学生，给学生以最积极、最具正能量的引导”，她用实际行动诠释了“教书育人”的深刻含义。
编辑：刘莅
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