本站讯 9月24日，由教学支持中心、海德学院联合主办的“AI+大学教学系列”教师发展讲坛2026年第9讲，在崂山校区行知楼6楼西式报告厅举行。教学支持中心副主任姜永玲教授以“与AI智能体协作”为题，带来一场历时三小时的沉浸式工作坊。
当前，生成式人工智能正从聊天问答迈向自动执行任务的智能体时代。姜永玲开篇提出知识工作者应用AI的“铁三角”：大语言模型、AI智能体与知识库。该工作坊以七个教学任务贯穿全程，参训教师在笔记本电脑上同步动手演练：整理电脑上的材料、起草教学设计表、完成综合任务、创建并应用技能，并通过氛围编程、开发多个交互式教学课件，通过连接器预定在线会议，并体验了用手机微信实现远程操作电脑。
姜永玲教授在总结中表示，AI时代实现了技术和知识平权，教师更应强化四重职能：做学习历程的设计者，确定何者值得学、按何种顺序经历；做思维过程的教练，以追问替代给答案；做情感联结的提供者，承担陪伴与共情责任；做价值与真实性的决策者，核验信息真伪、涵养学术诚信。
来自法学院、管理学院、海洋与大气学院、化学化工学院、外国语学院、马克思主义学院、经济学院、数学科学学院等单位50余位教师参加工作坊。三个小时的实操中，老师们边听边练、随时交流，不时就提示词撰写与技能复用提出具体问题。
据悉，“AI+大学教学系列”教师发展讲坛将持续推出后续活动，围绕知识库在教学及研究中的应用等主题，帮助教师把AI能力真正转化为教学与研究的效率和质量。
文：常顺
编辑：王文姿
责任编辑：赵奚赟
