“十四五”期间，中国海洋大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，紧扣国家战略和时代发展需求，以学生发展为中心，遵循“价值引领、融合创新、质量为本、追求卓越”的基本原则，高质量实施《中国海洋大学一流本科教育行动计划（2019—2024）》，全面提高人才自主培养质量。
一、深化内涵建设，专业水平实现新跃升
主动服务国家战略和区域经济社会发展，布局集成电路设计与集成系统、新能源材料与器件、人工智能等11个国家战略急需专业，新增海洋科学、海洋技术等2个强基计划招生专业，停招、撤销编辑出版学等11个专业，预警改造14个专业，建设量子人工智能等14个微专业，新增金融科技（金融学+数学与应用数学）、全球环境治理（环境科学+行政管理）等2个双学士学位项目。出台《中国海洋大学专业设置与建设管理办法》，专业动态调整机制更加完善。
获批教育部新工科、新文科、新农科研究与实践项目15项；新增教育部海洋科学、生物科学拔尖学生培养基地，涉外法治人才协同培养创新基地等国家级人才培养平台14个，山东省药学、大气科学、计算机科学与技术、经济学拔尖学生培养基地等山东省人才培养平台16个；水产养殖学入选首批教育部“慕课西部行计划2.0”专业，食品科学与工程、水产养殖学获批山东省“111计划”牵头专业。学校获批国家级、省级一流专业建设点52个，占参评专业的85%，11个专业通过专业认证，专业建设水平显著提升。
扎实推进“优本扩容”工程，2025年本科招生计划数达4740人，较“十三五”末增长近20%，“十四五”期间招生规模增量在75所部属高校中排名第8位。新增蓝梦拔尖人才实验班等3个拔尖班招生，多元录取机制更加健全。
完善教师育人能力提升机制，成立179个基层教学组织，覆盖全部专业，获批“海洋学课程”等5个教育部虚拟教研室。学校教师在各类教学比赛中荣获国家级奖项16项、省市级奖项60项；新增“全国高校黄大年式教师团队”3个，国家级教学名师2人，全国教材建设先进个人2人，各类省部级教学名师16人；立项省部级教学改革研究项目167项，教育部产学合作协同育人项目146项；获评第十届省级本科教育教学成果奖42项。
第一批“全国高校黄大年式教师团队”——汪东风教授领衔的食品科学与工程教师团队
第二批“全国高校黄大年式教师团队”——史宏达教授领衔的绿色与智慧海岸工程教师团队
第三批“全国高校黄大年式教师团队”——李华军院士领衔的海洋工程教师团队
第四批“全国高校黄大年式教师团队”——麦康森院士领衔的水产绿色健康养殖教师团队
二、改革培养模式，拔尖人才培养展现新作为
获批牵头教育部海洋科学领域“101计划”，由吴立新院士等8位院士参与，全面推进海洋科学领域拔尖人才培养要素改革。组建蓝梦拔尖人才实验班，设置海洋科学、智慧水产、海洋生命、海洋工程与技术、海洋治理五个方向，形成“荣誉学院+特色学院+专业学院”联动培养机制和“本直博贯通+交叉复合发展”多元成长路径，实现了海洋拔尖人才培养体制创新、方法创新、路径创新。实施拔尖创新人才培养“一院一策”，组建2个双学士学位班、3个拔尖人才实验班、2个文理交叉实验班等组成的19个拔尖人才培养特色班，打造多类型拔尖创新人才培养矩阵。
教育部海洋科学领域“101计划”工作启动会
教育部海洋科学领域“101计划”核心教材发布会
组建全国新农科水产教育联盟，由67家高校、研究院所、高新企业组成，引领全球新型卓越水产人才培养。聚焦“新农科”建设，以人工智能为技术引擎，打造“智渔”智能教学平台，构建了覆盖“知识—能力—素质”三维度、六要素的动态教育图谱，已覆盖国内1300余所高校，选课89万门次，互动450余万次，实现优质教育资源共建共享，形成人机互动、沉浸式教学生态。
全国新农科水产教育联盟年会
“智渔”智能教学平台
《人民日报》《光明日报》《经济日报》《瞭望》等权威媒体报道了学校拔尖创新人才培养工作成效。《教育部简报》2025年第59期以《中国海洋大学实施蓝色梦想宏才培育计划 着力打造优秀海洋人才培养高地》为题，刊发学校培养优秀海洋人才工作的典型经验做法，彰显了学校扎实贯彻落实习近平总书记重要回信精神和全国教育大会精神、全面落实立德树人根本任务、努力培养优秀海洋人才的工作水平和显著成效。
三、加强多维建设，课程教材实现新升级
打造“红+蓝”思政育人模式，系统开展思想政治理论课问题化改革、团队化教学、一体化建设、数字化转型，4项思政教学改革成果获评省级教学成果奖。全面推进课程思政建设，获评教育部、山东省课程思政示范课程42门。实施金课建设“511”行动，获评国家级、省级一流本科课程117门，建设高水平慕课70门，累计学习人次达1100余万。实施通识教育再起航计划，构建1门卓越大讲堂+2类课程梯度+4大课程品牌+N种五育融合活动的“1+2+4+N”通识教育课程体系。
卓越大讲堂
实施品牌引领，依托教育部“101计划”，发布海洋科学领域12部核心教材，编写卓越水产人才培养核心课程系列教材10部，入选农业农村部“十四五”规划教材29部。实施教材建设MAX2030计划，出版教材143部，获评全国教材建设奖优秀教材一等奖1部、二等奖1部，参与一等奖1部、二等奖2部，汪东风、李志清获评首届全国教材建设先进个人，45部教材获评山东省普通高等教育一流教材。
四、深化教育改革，创新教育展现新气象
实施创新创业教育2.0计划，设置“基础-综合-创新”三级实验课程，开展“基本认知-岗位实践-课题攻关”三级实习锻炼，创设“蓝梦筑基-蓝梦攀登-蓝梦尖峰”三级科研训练项目，形成“三三三”全链条、进阶式学生创新能力培养体系。
三全三类三层项目研究体系
中国国际大学生创新大赛部分获奖证书
“十四五”期间，累计立项国家级、省级大创项目638项，校级大创项目3810项，覆盖全部本科专业，合计参与学生14306人次，其中14项入选教育部全国大学生创新年会，1项入选全国大学生创新成果展。学校每年支持学生参加“中国国际大学生创新大赛”“‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”等120余项各级各类创新创业大赛和学科竞赛，获得国家级、省级创新创业大赛和学科竞赛奖项4805项，其中，中国国际大学生创新大赛国家级奖项24项，省级奖项71项。品牌赛事“全国大学生海洋文化创意设计大赛”，连续举办13届，辐射1100余所高校；新创办的“全国中小学生海洋文化创意设计大赛”入选教育部《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动》，海洋创新实践教育引领作用进一步彰显。
五、强化数智赋能，教育教学呈现新生态
实施“1246”数智赋能本科教育行动，以人工智能技术深度赋能教育教学全流程，聚焦平台搭建、课程升级、资源建设、场景创新四大维度，推进“AI+教育”新生态建设。建成“AI教学中心”，1193门课程入驻，完成“大学物理”等5门公共基础课数智化改造，新增AI应用前沿课程30余门，成立由122名教师组成的人工智能虚拟教研室。搭建AI智慧巡课平台，定制化开发智慧化教务系统，搭建“海大云教材”数字教材平台，上线“小海智能助手”，搭建全面涵盖教务管理服务各项政策法规、办事流程的数据库，上线3个月以来，师生问答达7000余次。
搭建AI教学中心，实时掌握教学数据
数字人讲授“大学物理”知识库各知识点
学生个人画像分析：个人概览、学习能力、学习行为等
教育部第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例
“深蓝智教：基于‘智渔’平台的水产教育图谱自适应学习体系构建与实践”入选教育部第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，上线国家智慧教育平台；获评山东省2025年“人工智能+高等教育”典型应用场景案例3项，山东省智慧课程6门、山东省智慧课程建设项目立项4门；入选中国教育信息化网“人工智能大模型教育场景应用案例”1项，获评山东省2025年度课程教学优秀案例一等奖1个，多维度展示学校数智赋能课程建设的优秀成果与实践经验。
六、 奋进“十五五”，一流本科教育再启新程
学校深刻学习领悟习近平总书记重要回信精神，通过深入开展教育教学大讨论，进一步明确方向、凝聚共识，确立了新时代人才培养目标，提出全面升级的“一引、两元、两力、一创”的“1221”本科人才培养理念，即：以蓝色梦想为引领，以通识教育与专业教育有机融合为支撑，以跨学科能力、国际胜任力培养为方向，以创新思维培养为核心，夯实蓝梦人才发展根基。制定并实施“蓝色梦想宏才培育计划”。
2025年本科教育教学工作会暨《中国海洋大学一流本科教育行动计划2030》发布部署会
以此为基础，学校出台《中国海洋大学一流本科教育行动计划2030》，作为“十五五”期间，学校全面深化本科教育教学改革的纲领性文件，“计划”包含思政教育领航、专业质量跃升、拔尖人才攀登、课程教材提质、创新前沿驱动、国际胜任力进阶、数智赋能升级、质量保障护航、育人能力提升等九大行动，30条具体举措。通过5年坚持不懈努力，汇集一流生源、建设一流专业、打磨一流课程、锻造一流师资、夯实一流实践、提供一流保障，全面推进教学要素从国内领先到世界一流、质量保障从目标达成到追求卓越，培养更多胸怀蓝色梦想、堪当时代重任的优秀海洋人才，为建设教育强国、海洋强国作出更大贡献。
编辑：刘莅
责任编辑：刘莅
