中国海洋大学管理学院全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕“一站式”学生社区建设，积极探索党建引领下的育人新模式。学院党委聚焦社区场景，创新探索“星火传薪”朋辈协同育人制度体系，推动学生党建与日常教育管理服务的深度融合，筑牢培根铸魂“生活前沿”阵地，全面激发基层党建活力，提升育人实效。
组织扎根：以常态联系点亮社区心灯
坚持以学生宿舍为基本单元，推动党建工作力量下沉一线，思想引领实现从面上整体覆盖到点上精准滴灌。
一是建立常态化党员联系宿舍制度。一名高年级学生党员联系1—2个低年级宿舍，每月开展1次实地走访，围绕时事热点、学业规划和心理健康等主题开展交流讨论，与辅导员走访宿舍互为补充，发挥朋辈引领作用。二是高标准建设“管·家”党员工作站。实行“党团班舍”一体化运行模式，工作站下设楼层组长，定期开展安全检查、提供暖心微服务；畅通诉求表达渠道，确保工作触角延伸至每一间宿舍，有效打通社区思政“最后一米”。
理论传薪：以朋辈宣讲点亮信仰之光
组建“星火燎原”宣讲实践团，打造“沉浸式思政课堂”，将宣讲阵地从报告厅、教学楼迁移至一站式社区公共空间，让党的创新理论化为日常、融入经常。
一方面，建强一支朋辈宣讲骨干队伍。从高年级党员、入党积极分子中选拔理论素养高、表达能力强的学生骨干，组建“星火燎原”宣讲团，通过打磨试讲、支部开讲、党委评讲等方式提升业务素养；围绕党的二十大精神、海洋强国战略等主题，开展“社区微宣讲”，打造“楼里的思政课”。
另一方面，推动一项“宣讲+实践”融合改革。由教师党员带领宣讲团成员和低年级学生深入重点企业、乡村基层一线，开展“红旗智援”专业生涯社会实践。在实地参访、社会调研中发现基层真实问题，师生携手解决问题并形成课堂教学案例，深化学生对理论知识的理解，推动理论学习向实践认知转化。“星火燎原”工作体系获评教育部2025年度新时代伟大变革融入高校思想政治教育典型案例。
赋能成才：以多维平台点亮成长未来
“星火传薪”体系不仅是思想引领的载体，更是整合资源、协同育人的枢纽。学院党委在学生社区搭建多元化支持平台，围绕五育并举开展多维活动，推动党建与学业、科研、实践等学生成长成才工作的融合，以“送课上门”赋能学生成长。
推开学生社区自习空间大门，“结对”或“结队”学习讨论的景象已成常态。在学业“扶苗”行动推动下，各专业选拔高年级学业朋辈导师在社区空间开展习题讲解、复习串讲和经验分享，建立“一对一”学业帮扶搭子，学业朋导帮扶通过率达70%。
在科研“新苗”计划支持下，依托学院教师“新苗工作室”，高年级党员发挥在科研项目、竞赛中的经验优势，带领低年级学生参与教师课题、创新创业项目，形成“传帮带”科研梯队；本科生在核心期刊发表论文成果涌现，在国家级创新创业专业赛事中屡获佳绩，其中旅游管理专业本科生便以第一作者在SCI/SSCI期刊发表学术论文。
在“星火传薪”兴趣小组培育机制下，选育一批“星火领学员”“体育领航员”，充分利用社区形体室、图书角等配套设施，以小组形式在社区开展五育活动，成立社团POKE研习社专门负责活动具体组织，并获评“全国高校活力社团”。
接续助力：以体系化建设深化育人实效
为构建贯穿学生从入学到毕业全周期的育人闭环，学院党委将“星火传薪”体系延伸至校友层面，实施“星火展翼”计划，构建“毕业生+在校生”双循环机制，以教研育一体化思路助力学生长远发展。
毕业生回到校园时期的社区生活场景，与在校生于“同一屋檐下”追忆青春、展望未来，是学院党委打造的产教融合新图景。首先，从优秀毕业生党员中选聘职业发展导师，依托其丰富的行业阅历与成长经验，反哺在校生职业发展。导师们定期回校开展职业规划工作坊、行业前沿讲座、提供个体生涯咨询等，为在校生传授求职技巧、解析行业趋势、分享职场心得与人生感悟。同时，毕业生党员从自身从业实践中带回现实发展难题，为在校生提供论文、案例研究课题启示，以相应启发毕业生摆脱职场困境，以真问题驱动创新实践，推动教育链与产业链有机衔接。
“星火展翼”的实践为在校生的职业规划与个人发展提供了精准指导，极大拓宽了其行业视野与发展路径，离校就业率连续位居全校前列。（刘航语 代甜甜）
新闻链接：【人民网】中国海洋大学管理学院：“星火传薪”，激活“一站式”学生社区党建新动能
编辑：左伟
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