他，干净整洁的衣着，给人朴质严谨却不失阳光之气的印象。听到自己被称为“学霸”的时候，电话里的他笑了，谦虚地说：“优秀的人比比皆是，我真的不算什么。”又是一年送别月，在这个盛夏临近的季节，2008级学子有的即将离开学校，将要面向社会、面向更高的学习阶段。而他，作为一名海洋科学大四的学生，与其他的毕业生一样，有着自己的打算。这个六月的校园，夏意并未浓重，却已可以嗅到离别的味道。这片曾经在少年梦中樱花满地，夕阳照山的土地，有着他的几多回忆，几多付出，几多收获。拾起散落的记忆，采撷满枝的希望，阳光的脸庞迎着又一轮升起的太阳，他背着梦想，即将开始他新的征程。
“我是海大国防生”
端正态度 学习仍是王道
“大学四年里，我从未翘过一节课。”
“大学四年里，我从未翘过一节课。”他淡淡地笑着说。大二时的他，学长的一句“你能做到四年不逃课吗”本是戏谑玩笑，而他却和自己打了个期限为四年的赌。整整四年，再无聊的政治课，再乏味的上机课，他都坚持去上。身边有人翘课，有人逃课，他却能在做到“出淤泥而不染”。而面对“刷21世纪英语学习平台分数”已成为一种不可遏止的趋势，他却不跟随大众之潮，不在乎分数不在乎听的结果，只求在过程中学到东西。
在他眼里，学习并不是一件很难的事情。高中和大学相比，高中是在压力下学习，但大学学习的是今后步入社会，工作发展中所能用到的东西。有一句话说得好，大学就是把你的所学到的知识全抛光，剩下的就是你的能力素质。大学并非仅仅学习了本专业的知识，而是培养了自学的能力。“这样，等我大学毕业之后，给我一本其他专业的书，我自己也能看懂，这就够了。”曾经辅修过电子类专业的他说。
四年来的他，认认真真学习每一堂课，从未让自己的成绩单上红过一笔。谈到挂科，他发表了自己的看法。在大学，挂科其实“难于上青天”。而作为一个学生，学习仍是王道。如果放弃学习，仅仅把自己的精力奉献给社团活动，便显得舍本逐末。“大学那么难挂科，如果挂科了还去实践什么呢？不如先读好书，再实践。”
事半功倍 课堂利用为重
“课堂上有两个时间很重要，上课前的两分钟和上课后的两分钟。”
大学的课堂，少了约束，缺了管制，却多了不自觉。课堂上的学生，听讲的不多，认真听讲的很少，认真听讲并积极思考的更是少之甚少；多的是睡觉的，拿着手机刷人人的，课桌上铺满其他课本做作业的人。而对于王公杰来说，课堂是他学习的最重要途径。用他自己的话来说，他的学习属于“良性循环”模式，课上积极活跃爱思考。基本在大二以后，每堂课他都爱坐第一排。“坐了几次以后老师就认识你了。”有时，遇上难度极大的课程，他也没有因此而逃避，而是抱着至少提出一个问题的心态去听课。
“课堂上有两个时间很重要，上课前的两分钟和下课前的两分钟。”每次上课前，他都会利用老师还没开始讲课的这两分钟，抓紧看前一节课讲过的内容。在下课前的两分钟，老师讲完了课程内容便把这两分钟留白。而在这两分钟里，有些人急急地收了书包想铃响赶紧走，有些人开始拿出手机回短信看网页，有些人开始谈天说地。但他却是把今天的知识点快速温习一遍，至少对这节课的重点内容有个大概回顾。“这两分钟比你之后看20分钟都管用。”他鼓励自己带着问题去学习，“这样上完一堂课，我知道自己搞懂了什么问题或者发现了什么问题，不能上了一节课听懂没听都不管，甚至是上了什么都不知道。那么这节课来和不来都一样。”下课的间隙，他喜欢与老师进行探讨与交流对于一些问题的看法以及自己学习过程中遇到的困惑，而这交流的过程本身就是一种潜移默化的进步。
在课堂上花的功夫深，就不会在临考前手忙脚乱。在面临考试周，他每到离考试前一个月，开始把老师所讲的重点知识温习一遍。等到考前一两周时，就进行地毯式全面的复习。如此有策略地听课与考前有计划地复习，在考试面前便不会慌神。“我从大二开始就很少看卷子，把平时老师讲的全看一边，不管考不考都看，这样即便没考到，心里也是踏实的。”
学习瓶颈 积极突破为胜
“每个阶段有属于它的学习瓶颈，但只要积极地去面对解决，不要得过且过，就能突破困境。”
从高中到大学，这是一个学习的阶段性跨越。从被动学习到主动学习，角色转换之间，每个人的适应时间并非相同。有的人到了大四甚至还是不知道怎样去适应大学的学习。“我刚进大学那段时间，是典型的不会学，不知道该怎么学。紧张的高考刚刚结束，在心理上觉得大学该玩一玩。我那时大一一开始学习高数觉得有些困难，但大环境下大家都听不懂，当时就想反正大家都听不懂，打算混过去。但是到快期中考试前一个月，发现自己什么都不懂，便开始着急了。”着急之余的他不甘就这样得过且过，不断向身边的同学询问怎样“补救”，抓回那些漏网的“羊”。他经同学介绍买了一本复习全书进行系统的复习。第一个周，没有什么进展，但是到第二个周，他感觉自己渐渐推开高数的大门。等到第三个周，他发现书本知识已差不多了如指掌，第四个周基本不用再花时间复习。“觉得学习还是蛮简单的。人都有一定的惰性，老是觉得人家也不会，那就也混大流。但是你不知道人家会多少。你还是得学。”
对于他来说，四年本科的学习压力并不大。“压力还不如现在当研究生，”他笑着和记者说。本科生与研究生之间的角色转变让他感到有些不适应。他通过自己的努力经学校保研，现在的他在研究生办公室做科研工作。谈及这身份的转变，他讲到念本科的时候，学习的主要模式是老师讲课学生做题，而研究生则是自己选一个感兴趣的方向。与之前学习相比，涉及的领域更小，对自学能力的要求更高。
“首先，通过看大量的文献找出这个领域目前存在的缺陷。再者，你必须学会从茫茫资料中遴选经典之作。有的时候，从一百篇里能选出十篇有用的经典文献已经很不错了。”因为他所研究的是理科方向，文献中常常出现不少陌生复杂“如天书”般的公式。为了搞懂这些，他不厌其烦地查阅相关文献。然而，等到他找到了问题去着手研究，才发现思考的过程看似简单，实际操作却处处举步维艰。“很多时候在物理上想得很明白，但是一放到数学上就实现不了。要满足数学规律，还得考虑实际误差，误差一过大，计算机便会崩溃。”他举了一个在做研究工作时，经常会遇到物理、数学、计算机结合不当的瓶颈问题。面对这庞大的工程，繁琐的数据，复杂的模型以及不断出现的错误，他并没有因此烦躁而放弃。“我通过调整物理思想，数学工具，修改编程上的相关数据，不断尝试，错了再改，直到‘柳暗花明又一村’。”
统筹规划 学习实践两不误
“大学就是把你的所学到的知识全抛光，剩下的就是你的能力素质。”
生活内外 阳光仍在
“大学就是把你的所学到的知识全抛光，剩下的就是你的能力素质。”在他看来，没有了实践的能力，缺少了交流的基础，就算对专业知识了如指掌，哪怕自己的科研成果突破重大，但成果也无法展示给众人，更别提交流与探讨。但是，众多活动之中，我们该如何去选择才能更高效率地达到我们所想要的？“比如，像招聘亚沙的志愿者，这种活动就比较有意义，因为它属于大型的活动，这样就能学到很多比较多的东西。参加学生会的十个活动说不定都不必这一个学到的多。”参加的活动高质量、少而精，是他提出的参与标准。
学习与实践，是经常会在时间与精力的分配上上产生矛盾的一组。以不耽误学习为主，再去考虑参加活动是他的准则。参与活动必定会耽误时间，重要的是如何不断地协调与分配两者。但是把如果可以利用的时间挤出来，把一些浪费的、抱怨、聊天的时间抓回来，合理安排作息，那么就不存在两者无法平衡的问题。
虽被称作是“学霸”，他却并不是一个只会埋头苦读的少年。大学四年的时光，除了与书本为伍的他，还把自己的时间与精力奉献给了自己所热爱的社团实践：参加院会研究会、参与srdp课题的研究，并在军事爱好者协会当会长。
在学习与实践两座大山之间，他一样能周旋自如。做愚公，耐心地个个击破，而且是个懂得灵活巧妙处事的愚公。在大一下半学期时，他和他的队友们申报三下乡的活动。与之冲突的还有繁多的课程、颇有难度的高数物理与临近的期末考试。老师的期许更是让他与他的队友很是着急，三下乡的申报表需要一遍一遍地改。但麻烦又来了，国防生楼在晚上十点半熄灯后会查寝。当时他与查寝的同学进行协调，四人共用一台电脑熬夜做ppt，写着四个大男生都不擅长的策划。大家奋斗到一两点，准备着几天后的答辩。“有时上课的时候，老师一个短信通知我哪儿做的不行，改好了一点之前交给他，就特别着急。但等过了这个阶段回过头来看，觉得都没什么。学习肯定会耽误，但就看你怎样统筹安排将这种耽误减少到最小。现在我都后悔为什么没逃那几节课了，逃了我的大学就算完整了，”他半开着玩笑说，“不逃课不过只是个形式，只要大学过的有意义就行了。至于怎样安排工作与学习，统筹兼顾是关键。”
他和大部分人一样，忙着自己学习的同时还得兼顾繁忙的工作。他偷偷透露，自己会利用一些政治课的时间去写策划，争分夺秒地给自己安排好紧凑的生活。“其实我当时没想大学四年不逃课，但是，不想给自己开这个逃课的口子。我当时只是想最近要忙院里的学生会，我就得提前安排好时间，安排好时间之后觉得现在肯定不是最紧张的时候，那就把这次机会留给下一次。”就这样，一次次地严格要求自己约束自己，见缝插针灵活巧妙地安排好自己的学习工作时间，学霸不仅仅赢在学习，工作一样胜人一筹。
他巧学巧用，统筹兼顾，把学习与实践合理地安排。他身为学霸，却一点没有腐朽之气。虽说是学霸，但工作实践一样翘楚可傲。阳光在他的脸上悦动，理想与青春在他的脸上闪烁。四年的时光，带给他的不仅仅是知识，还有能力与素质的提升，学霸之名非莫须有。学习知识，收获的是半壁江山；学习知识与能力，收获的对世界更好认知与改造世界的信心。争当才学兼备的学霸，而非纯学术之人。学习的好坏并不与书本的厚度成正比，理想的高度并不完全取决学习的好坏。生而有涯，学也无涯；生有所息，学而不止。
文：项陈媛 图片由受访者提供
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王公杰相关荣誉：
2009年度
中国海洋大学学习二等奖学金
国家海洋科学理科基地班奖学金
暑假社会实践优秀学生
2010年度
中国海洋大学学习一等奖学金
国家海洋科学理科基地班奖学金
国家励志奖学金
中国海洋大学优秀学生
2011年度
中国海洋大学学习二等奖学金
国家海洋科学理科基地班奖学金
中国海洋大学优秀国防生
中国海洋大学优秀毕业生
2012年度
山东省优秀毕业生
海军优秀国防生
中国海洋大学自强大学生
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