本站讯 11月5日上午，心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）牟宏玮主任、吴连海老师一行2人就水产学院心理工作站建设情况进行调研和座谈。参与此次座谈会议的还有学院党委副书记王伟莉，团委书记耿雪晨，辅导员刘柱、杨文昭、杨正、彭海、王世晨。

11月2日上午，食品科学与工程学院在六二楼召开党委会，研究部署党支部建设规范提升工作。学院党委书记辛华龙，党委副书记程振明，党委委员、副院长孟祥红，党委委员、教师第一党支部书记、副院长毛相朝，党委委员、教师第二党支部书记、副院长徐宋娟，党委委员、院长助理赵元晖，党委委员、团委书记李想参加本次会议，会议由辛华龙主持。

10月29日，食品科学与工程学院班主任工作座谈会在六二楼举行。此次座谈会以“切实发挥班主任作用，增强教育实效性，培育优秀学生”为主题，旨在进一步加强学院班主任工作，切实发挥班主任“教书育人、管理育人、服务育人”作用，更好促进大学生全面发展。座谈会由学院党委副书记、副院长程振明主持。

为培养和提高大学生专业实践能力，为我国食品学科发展培养出具有扎实工程实践技能的后备人才，食品科学与工程学院努力促进高校与企业融合，力图增强国内食品加工产业竞争力，促进食品加工业健康、持续发展。食品学院举办中国海洋大学第七届大学生食品加工与创意大赛。

食品加工与创意大赛自2020年5月启动以来，共吸引食品科学与工程学院，信息科学与工程学院，工程学院，经济学院，管理学院等多个学院同学参加。经过对参赛作品的资格审查及紧张激烈的初赛评审，最终有17支团队晋级总决赛。11月1日，食品科学与工程学院“品味食光•引领食尚”创意食品展览会在崂山校区树下空间举办。

近日，“做自己生命的主人”成长团体第三期第一次活动于鱼山校区地质馆举行。本次活动由心理咨询中心主办，医药学院承办。活动由青岛成长心理研究院院长石卉及其团队带领大家共同进行，团委书记赵炜，辅导员高缘参加本次活动，来自鱼山校区各个学院、不同年级的学生参与其中，心理咨询中心老师吴连海主持本次活动。

　　本站讯崇本学院作为学校海洋科学拔尖学生培养基地，每年12月份面向全校大一学生（招生时约定不能转换专业的除外）招生。为了加深2020级学生对崇本学院的了解，增强拔尖学生培养计划的影响力，扩大招生宣传辐射面，崇本学院于10月29日下午，在行知楼三楼举办“开放日系列活动（一）”。崇本学院副院长赵栋梁、李红涛，班级导师宋德海，学业导师许博超出席了此次活动。　　本次开放日活动的第一个环节为参观学院空间。参加此次活动的2020级新生在学长学姐的带领和介绍下分批次走进了学院办学空间的每一处，真切的了解到学院智慧型的教学环境和现代化的文化空间。　　在院歌《问道沧海》的优美旋律中，开放日活动正式拉开了帷幕。首先，赵栋梁副...

本站讯10月29日下午，中国海洋大学2020年秋季学期发展对象培训班八期十二班“信仰的力量”主题汇报于4406教室举行，经济学院辅导员孙鹏静、德育辅导员尚敏出席了本次活动。 本次主题汇报以“信仰的力量”为主题，全体学员分为七个小组，通过小组主题汇报的形式，专题学习“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”。各小组依次进行了内容丰富、形式多样的汇报展示：有的小组以PPT汇报的形式展示党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，回顾历史、追忆发展历程，充分发挥“以史为镜”的作用，让大家更深刻的体会到我国社会主义的建设历程；有的小组围绕“信仰”与“信念”进行诗朗诵，致敬前辈，让革命先烈的光辉再一次得到绽放；...

　　本站讯 10月29日下午，海洋地球科学学院成长讲堂第三十八讲在地质楼B206顺利举办。海洋地球科学学院副教授邢军辉应邀主讲，近百名本科生、研究生到场聆听，讲座由辅导员董立超主持。活动伊始，董立超对邢军辉老师的到来表示热烈欢迎，并向同学们介绍了邢军辉老师的研究方向及学术成果，随后讲堂正式开始。 本次成长讲堂以“北极科考——极地强国之路”为主题，邢军辉从我国北极科学考察发展概况、海洋强国战略的实施等方面展开，向同学们讲述了极地科考的意义。邢军辉首先向同学们介绍了第十一次北极科学考察的主要任务及工作内容。历时七十六天、航程一万三千八百海里的考察过程，从上海港出发到逼近北极点，从雪鹰直升机到雪龙2号，从设备的...

签订仪式本站讯为增强经济学院学生党员干部的工作能力，强化责任意识，10月29日下午，经济学院党委在学院117会议室举行了经济学院党建工作目标责任书签订仪式。经济学院党委书记王继贵、党委副书记李颖、团委书记陈昌昀以及17位学生党支部书记出席会议，各学生党支部委员、团支部书记列席会议。签订仪式在庄严的《国际歌》中拉开帷幕。首先，学院兼职辅导员安凯悦介绍了签订《经济学院党建工作目标责任书》的意义，主要在于建立逐级负责制，强化责任意识，使学生党建工作进一步科学化、规范化、制度化。通过选好配强党支部书记，并充分发挥党支部战斗堡垒作用，进一步创新学生党建工作、提高党组织的凝聚力，强化党风廉政建设，提升党建工作水平...