本站讯 3月12日，2025年春季学期本科课程教学评估工作启动会在图书馆第一会议室举行。副校长刘勇出席会议。
刘勇对2024年秋季学期参评教师和评估专家的辛勤工作表示肯定和感谢。他表示，学校深入学习贯彻落实习近平总书记给全体师生的重要回信精神，实施新时代蓝色梦想宏才培育计划，努力培养更多胸怀蓝色梦想、堪当时代重任的优秀海洋人才。他强调，提高本科人才培养质量需要注重强学风、抓课程，希望老师们积极推进数智赋能教学，进一步加强专业建设、课程建设，努力提高人才培养质量。希望老师们以教育家精神为引领，站稳讲台，站好讲台，争做师德高尚、业务精湛的“四有”好老师。他还对评估工作纪律提出了明确要求，希望专家和参评教师们继续保持风清气正的评估工作氛围。
学校教学评估专家常设委员会主任史宏达主持会议。会上宣读了2024年秋季学期本科课程教学评估结果，宋国栋、李子良、罗小姝、刘乔、张一五位老师被评为优秀等级，另有38位老师被评为良好等级。
高教研究与评估中心主任段善利从课程教学工作如何贯彻“以学生为中心”的理念入手，从教学目标、师德师风、课程思政、教学互动、教学设计等8个方面指出了课程教学的改进方向和需要关注的问题，总结了优秀课程的共性特点。海洋化学理论与工程技术教育部重点实验室宋国栋、海洋与大气学院李子良、国际事务与公共管理学院张一三位老师结合所讲授课程的改革探索及参评体会分享了他们的教学理念和经验。
在自由交流阶段，评估专家孟祥红提到，教师要想讲好一门课，必须从前、后、左、右、上、下多个维度，将课程相关知识点的历史与前沿发展、专业培养目标和关联课程核心内容、知识的实践应用与学生的专业背景和学习状态纳入到备课范畴。评估专家要多从教师的教学水平和学术水平两个维度进行深度的考察与指导，切实帮助教师提高教学能力和课程质量。在讨论课程思政时，史宏达表示，课程思政与课程不是分割开来的，每门课都应该是思政课，都要符合道德水准、传递正确的价值观念。教师要将由因到果、由表到里、今昔相连的理性推导过程，以及识进退、知轻重的哲学思辨过程融入课程中，传递给学生。
学校教务处、人事处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人，2024年秋季学期部分参评教师，2025年春季学期评估专家及参评教师参加了会议。
通讯员：王渊 图：周文燕
编辑：赵奚赟
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