本站讯 12月23日，2023年虚拟教研室建设研讨会在武汉召开。会前，教育部虚拟教研室建设专家组基于各虚拟教研室年报数据，形成虚拟教研室试点建设典型名单，其中典型虚拟教研室50个、典型教研方法100项、典型教学成果50项。大会对入选虚拟教研室试点建设典型的50个教研室进行了表彰。中国海洋大学食品科学与工程学院副院长李振兴教授负责建设的海洋特色的食品科学与工程专业虚拟教研室及其教研成果“微生物学知识图谱”入选“典型虚拟教研室”与“典型教研成果”建设名单。
自2022年9月立项建设以来，中国海洋大学海洋特色的食品科学与工程专业虚拟教研室通过定期组织线上集体备课和报告会、线下教研交流、教师课程思政比赛、学生实验技能大赛等活动，打破时空限制，推动优质教学资源的共建、共享。在第二批教育部虚拟教研室排行榜中，全部三个指标：教研活动开展次数、教学资源数量和知识图谱资源均位列全国领先水平，为全国涉海食品科学与工程专业的教师提供了丰富的教学资源，促进了教研新形态的构建。目前共有272名成员加入该虚拟教研室，涉及10余个省市地区，70余所高校。
海洋特色的食品科学与工程专业虚拟教研室将继续推进开展“高水平-多模式-广受众”的教研活动，推进“共建-共享-共用”的教研资源共享平台建设，推广“一师带多校、一课连多师、校师互动”的教研模式，促进“课程思政”与“思政课程”的同向同行，探索新型基层教学组织开展智慧教研的新模式。
近年来，学校持续加强基层教学组织建设，共获批5个教育部虚拟教研室建设试点。学校积极推动虚拟教研室建设试点认真落实相关文件要求，以课程（群）教学、专业建设等为主题开展多元探索，创新教研形态、加强教学研究，面向校内外共建优质资源、开展教师培训等，为学校打造新型基层教学组织建设提供模式与经验。
据悉，目前教育部已立项三批共787个虚拟教研室建设试点，依托全国282所高校，辐射带动1700余所高校以及科研院所、企业等开展建设。
通讯员：王雷 马倩 图：王雷 官方网站
编辑：赵奚赟
责任编辑：李华昌
