本站讯 9月21日，2023年春季学期课程教学评估总结表彰会暨2023年秋季学期课程教学评估工作启动会在图书馆第二会议室举行，刘勇副校长出席会议并为获得评估优秀和良好的教师颁发荣誉证书，教学评估专家常设委员会主任史宏达主持会议。
刘勇副校长（右一）为评估获得优秀、良好等级的教师颁奖
在2023年春季学期的课程教学评估中，庄昀筠、刘铭坤、王建、王月玥、王晓东、孙莹、王付欣七位老师被评为优秀等级，另有49位老师被评为良好等级。
会上，刘勇副校长对2023年春季学期参加评估并取得优、良等级的老师们表示祝贺，同时对评估专家的辛勤工作表示肯定和感谢。本年度，学校教学评估专家常设委员会进行了成员调整，史宏达教授担任主任，学部、各学院（中心）分管教学的副部长、副院长（副主任）担任委员，刘勇希望新组建的专家常设委员会能够继续为学校的课程评估工作保驾护航，保证评估工作始终坚持与时俱进，不断进行自我完善和提升。同时，刘勇也对2023年秋季学期的评估工作提出了希望和要求。首先，他提出要继续严格评估工作纪律和要求，在评估专家和参评教师之间创设亦师亦友的工作关系，营造风清气正的评估工作氛围。其次，他希望参评教师以参评为契机，严格自我要求，坚持持续改进，努力提升教学能力和水平。他提出，对本科教学工作，只有投入才会热爱，只有付出才能获得，希望老师们能够真正热爱教学，真心付出，在全心投入教学工作的过程中获得幸福感、安全感。最后，他要求学部、各学院（中心）以及与会各相关职能部门全力扎实做好即将到来的教育部本科教育教学审核评估迎评工作，不断学习、改进、创新、提升，努力为学校争得荣誉。
高教研究与评估中心主任段善利介绍了2023年秋季学期课程教学评估工作注意事项，从教学目标、师德师风、课程思政、教学互动、教学设计等8个方面为参评教师提出了课程教学中需要关注的问题，并强调了对参评教师和评估专家的工作要求。倡导老师们做学生成长成人成才过程的关切、尊重、指导、帮助者，努力促进学生全面发展与个性成长。
会议还邀请了环境科学与工程学院庄昀筠、数学科学学院王建、管理学院孙莹三位于2023年春季学期获得优秀等级的老师分享了他们的教学理念和教学实践的探索经验。庄昀筠老师以“怎么说学生才会听，怎么问学生才肯说”为题，与大家分享了她在“海洋生物学”课堂上的“四个一”教学技巧：一个桌牌、一份攻略、一套图标、一番说文解字，以及如何从问题出发，应用丰富的考核、激励机制，提升学生的参与感和成就感。王建老师在“高等数学I2”课程中，坚持融入课程思政→传授数学理论→开展数学实验→强化数学应用→引导数学创新，以“板书+ClassIn+雨课堂”结合形成多方联动混合式教学模式，采取问题引入、问题分析、知识构建、问题求解和应用拓展五步式教学过程，强化教学环节设计，不断提升教学成效，促进学生能力培养。孙莹老师分享了“营运资金管理”课程是如何在原创理论支撑和丰富科研成果助力的基础上，围绕教学目标，不断优化教学内容，完善教学模式，最终形成丰富、系统且前沿的教学内容、线上线下相辅的教学模式、自然融入的课程思政以及丰富的科教融合实践活动。
会议最后，史宏达主任说到，教师一职贵在有一片赤诚之心，要对学生乐教仁爱，希望参评教师和评估专家能够在课程评估的过程中加强学习、交流、沟通，也希望通过评估专家常设委员会和全体评估专家、参评教师的共同努力，能够不断激发老师们的教育教学热情，提高学校本科教学的整体水平。
学部、各学院（中心）分管本科教学的副部长、副院长（副主任），学校人事处、教务处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人，2023年春季学期参评教师，2023年秋季学期评估专家及参评教师参加会议。
通讯员：王渊 图：袁艺
编辑：赵奚赟
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