本站讯 为进一步增进交流和分享教育教学思想、经验，推进广大教师深入贯彻“以学生为中心”的教育教学理念、努力探索应用现代教育教学技术方法、持续提升教学能力和水平，2023年春季学期，高等教育研究与评估中心继续组织开展优秀教师教学观摩活动，通过观摩优质课程、开展教学研讨，为教师提供交流研讨和学习借鉴的机会，促进教师在教学方面的深度反思，从而提升学校的本科教学质量和水平。
高等教育研究与评估中心于4月25日、5月10日举办了两场集体教学观摩及研讨活动，观摩的课程是经济学院罗斯丹老师的“财政学”和基础教学中心姜永玲老师的“Python程序设计”，两位老师均曾获得校课程教学评估“优秀”等级。学校本科教学督导团督导专家李欣，经济学院副院长丁黎黎作为专家进行点评。高等教育研究与评估中心副主任何培英参加并主持了课程教学观摩及研讨活动。
两位老师教态从容大方、授课娴熟、极富教学热情，善用多种教学方式激发学生学习兴趣。她们注重因材施教，立德树人，强化学生学习体验和学习效果，特点突出，风格鲜明，给参加观摩的老师们带来了很多的启发和收获。
观摩课结束后，老师和专家们就如何提高教学水平进行了热烈而深入的研讨交流。针对老师们提出的如何设计课前预习、课程内容如何取舍的问题，专家们建议老师重视教学设计，与时俱进、学习新的课程设计方法如BOPPPS等，更好地设计课程，吸引学生，并建议将线上、线下资源融合，合理利用学校提供的Bb平台，将课堂空间和网络外延空间有机结合，安排好课上和课下内容，利用预习、课后作业、课外拓展资料学习等方式，为学生提供更多的学习机会和学习方式；针对如何提升课程吸引力、与学生有效互动的问题，专家们提出要善于使用课堂学习活动，把学生卷入课堂学习，抓住学生的课堂注意力，还要利用好同伴教学法，通过精心设计分组方式、小组考核方式等，使同伴学习这一方法在课堂中发挥重要作用；同时，专家也提出教师要关注课堂上情绪和情感的传递，不断学习和利用先进的课堂信息技术，为教学增添活力。
在组织集体观摩活动之外，本学期高等教育研究与评估中心还整理了70门优秀课程，推荐给老师们进行自主观摩学习，提供更广泛的互相交流切磋、提升教学水平的平台。
集体教学观摩研讨活动的持续开展受到了老师们的广泛欢迎和充分肯定，有效推动了老师们不断提高教学水平，助力了学校的人才培养质量不断提升。参加活动的老师们纷纷表示受益匪浅，教学观摩活动不仅提供了一个学习的机会和平台，也促进了不同学科教师之间的互学互鉴，建立了跨学科、跨院系的友谊，创造了共同开展教学、科研工作的机会。
通讯员：王渊
编辑：裴舒恬
责任编辑：赵奚赟
