本站讯 9月23日，2022年春季学期课程教学评估总结表彰会暨秋季学期课程教学评估工作启动会在图书馆第二会议室举行，党委副书记卢光志出席会议，并为获得评估优秀和良好的教师颁发荣誉证书。
在2022年春季学期的课程教学评估中，孙逊、姜永玲、谢迎春、罗斯丹4位老师被评为优秀等级，另有33位老师被评为良好等级。2022年秋季学期共有39位教师获批参加学校课程教学评估。
卢光志对获评优良等级的教师表示祝贺，并对评估专家的辛勤工作给予肯定和感谢。同时，他对秋季学期的课程教学评估工作提出了希望和要求。首先，要继续严格教学评估工作的纪律和要求，在评估专家和参评教师之间努力搭建亦师亦友的工作关系，营造风清气正的评估工作氛围。其次，希望参评教师们严格自我要求，努力提升教学能力和水平。他指出，参评教师应积极主动向专家请教、和专家交流，认真听取意见建议，不断提升课程质量，让课程真正地见水平、见高度、见精彩。他希望老师们以自己的学识品行严谨从教，立德树人，不仅要做好“经师”，还要做好“人师”，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。他要求各院系及老师们以迎接本科教学审核评估为契机，充分论证，在专业人才培养体系中去思考当前的课程对于实现专业人才培养目标的作用到底怎么样、还应该怎么样；同时，把自己的工作放在学校人才培养和事业发展的全局中去思考，正确看待得失，端正工作态度，提高工作站位，从而不断学习、改进和创新、提升，扎实做好工作，努力为学校争得荣誉。
会上，教学评估专家常设委员会主任管长龙就四年来的评估工作体验和听课感想做了分享。他从教育的意义和目前存在的问题出发，指出教育是完善人的过程，学校的课程评估工作就要从教育的根本出发来建立更为科学的导向和追求。他认为课程是育人的重要环节，目前开展的教学评估、教学综合改革、人才培养模式探索等工作，最终都要通过课程落实到学生身上，才能真正取得实效。结合四年来的听课经验，他还与老师们分享了评估过程中普遍存在和疑惑的问题，如：板书和PPT如何配合使用、怎样进行研讨式课堂和翻转课堂、如何与同学互动等，他建议老师们要不断深入地学习、思考、研究，努力提升课程质量。
会议还邀请了2022年春季学期获得优秀等级的姜永玲、谢迎春和孙逊三位老师分享了各自的教学经验和体会。三位老师认真领会和贯彻“以学生为中心”的教育教学理念，立足课程自身特色，关注学生需求，从教和学两个方面积极进行探索、改革和创新，有效激发了课堂教学活力和学生学习的积极性，提升了课程教学的质量和水平。他们不断学习提升的精神，以及他们对教与学的深刻思考及倾心投入让与会人员深受触动。
高等教育研究与评估中心、教学支持中心主任段善利主持会议。学部、各学院（中心）分管本科教学的副部长、副院长（副主任），学校人事处、教务处、学生工作处、高等教育研究与评估中心有关负责人，2022年春季学期和秋季学期评估专家及参评教师参加会议。
通讯员：王渊 图：袁艺
编辑：赵奚赟
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