本站讯 3月14日，是中国海洋大学2022年春季学期第4教学周的周一。一场突如其来的疫情打乱了所有人的节奏，根据学校统一安排部署，教务处迅速响应，积极行动，暂停各类线下教学活动，移步线上，依托Bb平台、智慧树、腾讯会议、QQ等多个网络平台，通过直播、线上微课等方式，万余名师生相聚“云课堂”。
本学期，学校共开设本科生课程2792门次，任课教师1497人，选课学生16005人。截至目前，1946门次理论课程转为在线教学，846门次实践实习类课程暂停，暂停课程待恢复线下教学后进行补课。
据统计，在线教学第一周，共2465个上课班级进行了在线教学，在线学习110355人次，在线教学平稳有序，师生精神饱满、到课率高，多种在线教学工具运用得当，师生互动踊跃，网络运行顺畅。
周密部署，做好在线教学顶层设计
在常态化疫情防控工作中，学校就已做好了《本科课程在线教学工作预案》，建立了教师自查、学院核查、督导督查、学校调控的“三查一控”质量监督保障机制，形成了在线教学过程有监督、学生学习状况有反馈、培养质量有机制的本科在线教学质量保障体系。面对疫情形势的忽然变化，及时发布《关于2022年春季学期疫情防控期间本科课程教学工作安排的通知》，周密部署了本科课程在线教学工作。为教师提供在线教学指导，帮助教师提前将教学材料上传到Bb平台或其他网络教学平台，准备多种在线教学备用方案，配备助教，进一步促进教与学的有效沟通，为教师保质保量开展在线教学提供有力支持。
副校长刘勇（左一）主持召开本科教学工作会议
精心准备，打造精彩纷呈的云端课堂
为做好在线教学，老师们充分借鉴2020年春季学期在线教学的经验，精心准备在线教学教案，灵活安排授课内容和授课方式，精选授课平台，建立师生微信群、QQ群等加强联系，为同学们呈现了精彩纷呈的云端课堂。
水产学院单洪伟老师担任的“甲壳动物增养殖学”是水产养殖专业的专业课，本学期选课93人。面对在线教学，单洪伟老师说其实早已有准备，2020年春季学期该课程教学全部在线上完成，在线平台上已经积累了丰富的教学资源，所以此次在线教学选择Bb平台+Classin进行直播授课，教学大纲、教学日历、课外资源早在学期初就已上传平台，每次授课前再将“学习任务单”、教学PPT上传，供学生提前预习。单老师说，虽然在线教学给我们造成了一些困难，但同时也给我们的教学提供了新的方式。在后期的教学中可以邀请行业领军人物来到线上课堂，为学生讲授产业的现状和未来发展趋势，帮助学生开阔视野，加深对产业的了解。
课上互动及课堂展示
刚获评中国海洋大学2021年度课程教学优秀奖的王月玥老师本学期开设了“Python程序设计”课程，采用了Bb平台+Classin+雨课堂的混搭教学方式。在她的课堂上，以Classin为主进行授课，同时搭配雨课堂进行签到和课堂练习提交，并灵活运用了定时器、小黑板、计时器、答题器、骰子、“小奖杯”、排行榜等工具进行在线教学辅助，增强和学生的互动，提高学生听课的注意力，解决了在线教学容易受周围环境干扰的问题。
多种在线教学工具
笃实好学，在线学习“不掉线”
在线学习改变了学习的方式和节奏，但同学们迅速调整学习状态，保持认真的劲头，甚至比线下课程投入更多时间:下载和准备学习资料、上网课、记笔记、交流讨论……环环相扣，毫不懈怠。线上学习非但没有成为放松和拖延的借口，反而帮助同学们养成了自学和自律的好习惯。
文学与新闻传播学院2019级学生纪然谈到此次线上学习时说，本学期选修了通识教育课程“知识产权法”，马晓莉老师使用了学堂在线录播课+Classin进行直播授课。接到在线教学通知的当晚，马老师就在课程群里发布群公告，配合学校进行在线教学测试。测试过程中，马老师和我们一起对Classin平台的各种功能进行了调试，并在第一次授课后通过共享文档统计了同学们的使用问题和改进意见，以便在第二次授课时及时调整，确保教学效果。
学生在宿舍上网课
崇本学院2021级学生张译文在“地球科学通论2”课上收获颇多，这是崇本学院拔尖学生培养特色的大地学通论课程。她说，改为线上授课后，郑小童老师会在每节课前发布本节课的课程安排和思考题，让我们深入思考，以提前进入本门课程的思维状态，以更好的状态迎接正式课程。课上老师会提问，让同学们在评论区积极互动，提高同学们的专注度，课程快结束的时候，老师会用Kahoot软件对我们的学习成果进行检测，保证课堂效率。即使是上网课，我们仍然可以有线下授课一样的收获。
学生在宿舍上网课、笔记及班级群
海洋地球科学学院2021级学生郝楠说，对我而言，线上授课提升了学习的自由度，新媒体和互联网的加持让课堂变得更加丰富多彩，但与此同时也更加考验我们大学生的自控能力，我相信只要持之以恒，我们大家都可跳出舒适圈，提高自律能力，获得更好的学习效果。
学生在宿舍上网课
相较两年前“初上云端”时的手忙脚乱，此次在线教学虽然准备时间短，但无论老师还是学生都更加从容。老师们从容应对线上授课的变化，想方设法提高在线教学效果，以课堂为阵地，做好知识、能力和价值的教育。同学们更加从容应对学习环境的变化，克服物理条件的限制，以极大的热情投身线上学习。教与学，再一次全面在网络空间交融碰撞，让“教学相长”“学在海大”更加有温度，更加深入到每一位海大人心中。
通迅员：何平非 庄秋慧
编辑：赵奚赟
责任编辑：赵奚赟
