本站讯 1月4日，中国海洋大学未来海洋学院2022年第一次交叉学科研究生教学研讨会举办。本次教学研讨会主要围绕学校海洋科学相关学科拔尖研究生培养体制机制创新、学院交叉融合式课程体系建设与推广、教材编写等工作展开研讨与交流。研究生院培养办公室主任刘海波、未来海洋学院院长李建平、副院长甘波澜、授课教师代表张绍晴、刘永江、郑小童、张志伟、李玺瑶等教授出席此次会议。
刘海波在致辞中指出，未来海洋学院是全校研究生教学的重要改革示范区，肩负着海洋科学高端人才培养的使命，是未来海洋类国际化高端人才培养基地，并结合学校“十四五”规划，表示研究生院将大力支持未来海洋学院打造院士领衔授课的交叉融合式高端人才培养课程体系，开拓海内外多样化训练平台，形成海洋拔尖创新人才培养的“海大方案”，在国内外引领海洋科学的发展。
李建平向研究生院及各职能部门、各位授课教师为学院高水平课程体系建设做出的贡献表示感谢。他指出，为体现创新和继承并重、实现学科交叉和科教深度融合、弥补单一学科培养的不足，学院根据大海洋交叉学科拔尖人才培养的特点，全面优化课程结构，提出并初步构建交叉融合式课程体系。该体系既保留学校的优势学科课程传统，又体现学院在特色高水平国际化课程、文理交叉课程等方面的创新和优势；既与其他学院的单一学科培养体系紧密相连，又独具特色并相对独立运行，并突出了交叉学科的本质和特点，弥补了单一学科课程体系的不足。未来，学院将以培养我国海洋科学与技术学术带头人和世界一流科学家为目标，推进“名师·名课·名书”工程，形成品牌。
授课教师围绕课程体制机制建设、人才培养模式改革等问题展开热烈研讨。张绍晴指出，应着重培养学员思考问题的科学逻辑和精准的语言组织能力，并设立短、中、长期发展目标，持续追踪学员发展动态。刘永江指出，面向未来的海洋高层次人才，必须敢于发现科学问题，勇于拼搏探索，解决科学问题，并表示将在授课中着重培养学员的自主科研能力。郑小童、张志伟和李玺瑶分别就教材建设、能力培养、自主科研项目等方面积极为学院发展建言献策。
交叉学科研究生教学研讨会是未来海洋学院一项常规性工作，通过本次会议，与会人员达成高度共识，将共同推进教育教学的各项改革工作，立德树人，为国家和民族培养更多拔尖领军人才。
通讯员：姜楠
编辑：张雨梦
责任编辑：赵奚赟
