未来海洋学院开放课程《生物海洋学》网上授课顺利进行

作者:王明珠来源:未来海洋学院发布时间:2020-03-14点击数:447

  本站讯 应中国海洋大学未来海洋学院、中英联合研究中心(环境科学与工程学院)的共同邀请,英国东英吉利大学Thomas Mock教授原计划于2020年2月来访,与学校环境科学与工程学院庄昀筠副教授联合讲授海洋科学研究生基础课《生物海洋学》。受新冠肺炎疫情影响,Thomas Mock教授无法按原计划来华。依据2020年1月29日教育部“停课不停教、不停学”指示,未来海洋学院2月初在征求授课教师意见的基础上,经研究生院的批准,成立海洋科学研究生基础课《生物海洋学》课程网络教学工作组,经过综合对比后,选择在2月15号开始使用“全时云会议”平台进行网络教学,并首次面向校内研究生开放。


Thomas Mock教授(左上)和庄昀筠副教授(左下)合作授课

  为保证教学质量,学院成立了由院长、副院长、教学秘书及授课教师组成的网络教学工作组,通过邮件、微信、网络会议等多种方式及时沟通和调整教学计划,并报研究生院备案。开课前,教学工作组调研了选课学生的知识背景、研究方向等信息,并进行了多次预演,针对可能出现的网络拥堵、课程平台不稳定等问题作了预案,为线上教学、课堂互动及课下交流的顺利进行奠定了基础。

  2月15日,来自学校7个不同专业的25名学生与庄老师相聚在“云端”,《生物海洋学》第一堂课如期而至。庄老师首先分享了自己在疫情期间的感受,以及对同学们的关心,并希望同学们用认真积极的态度快速适应线上学习。Thomas Mock教授在英国东英吉利大学的办公室里通过网络向老师和同学们表达了亲切问候,对中国人民抗击疫情的行动表示敬佩。课堂上,Thomas Mock教授围绕生物海洋学学科前沿,利用最新科研进展举例讲解,并结合当前“新型冠状病毒”疫情,解析微生物检测方法、病原微生物与宿主的关系等,激发了同学们的学习兴趣。目前该开放课程正按照教学计划顺利开展,通过网络,老师们看到了摄像头前精神饱满的同学,听到了耳麦里传来的积极讨论的声音,同学们也在课前收到了来自老师精心制作的课程资料,做好了预习;师生线上“面对面”沟通比线下只增不减,在积极团结、共享交流的氛围中,线上教学工作紧张有序且富有成效地进行。未来海洋学院副院长郑荣儿教授和教学秘书王明珠老师全程在课堂上听课,并及时了解和纠正授课中出现的问题。

  通过一个月的在线听课、课堂讨论和完成作业,未来海洋学院首期学员水产学院的任国志同学认为:Thomas教授将知识点进行串讲这种与众不同的讲解风格,再配合庄老师即时内容补充、每节课课后的重点词汇表、视频及和资料分享等安排,达到了他对这门英语授课的所有期待;环境科学与工程学院刘建伟同学表示:通过中英文双语授课,不仅对知识理论有了更好的理解,还锻炼了英文听力,在课上老师很注意与学生的互动,语言很生动、形象,课堂氛围很好;臧瑜同学切实体会到了两种不同的教学方式,老师通过收集疑问并及时解答,积极进行课堂互动等方式,使整体教学效果超过了预期;金昊宇同学表示在课程期间不仅学到了生物海洋学知识,还提高了英文水平,而且在答疑课上老师对知识模糊部分的重点解读,帮助很大;信息科学与工程学院刘正同学表示非常喜欢庄老师的简单直接且潮流的讲课方式,即便已经四年没学生物,但在轻松的课堂氛围中,通过老师详细的讲解拓宽了知识范围。


东英吉利大学Thomas Mock教授在英国进行线上教学

  主讲教师Thomas Mock教授对能在英国通过网络授课,实现中国海洋大学与英国东英吉利大学首次联合授课的事情非常高兴,他非常赞赏100%的学生在每次授课中都能全程参与听课,能在课堂上回答问题,有时还能展开讨论。庄老师感慨道:“这是该课程第一次实行中外联合教学,第一次采用网络授课,诸多首次尝试让Thomas和我既充满期待也有些顾虑。在课程教学工作组的大力协助和全体同学们的积极配合下,我们顺利开课,实现了良好的课堂互动和课后交流。我们也通过多种形式,充分了解同学们的上课感受并及时调整方式和节奏。网络授课为教学提供了新平台,也对我们的教学方法提出了新的挑战,此次特殊时期的大胆尝试必将对日后中外联合授课提供新的思路。”

  目前,《生物海洋学》网上授课的教学计划已经完成大半,课程教学工作组全体成员将继续努力,为建设海洋强国培养优秀人才做出应有的贡献。 

通讯员:王明珠

部分师生上课课程记录

编辑:李华昌

责任编辑:李华昌