2020年春季学期本科生“线上课堂”如期开课

作者:王淑芳 刘莅来源:教务处 新闻中心发布时间:2020-03-03点击数:908

  本站讯 2020年3月2日,按照中国海洋大学校历是春季学期开学的日子。由于受新冠疫情的影响,中国海大第一次大规模地将本科生课堂转移到了Bb平台、智慧树、腾讯会议、QQ等多个网络平台,万余名师生云端集结。据了解,2020年春季学期学校开设本科生课程2358门次,授课教师1295人,选课学生15488人,除实验、实习类课程以及部分后半学期开课的课程之外,1577门次课程开展了线上教学。开课第一天,全校441 门次本科生课程进行了在线教学,学生共上线学习24597人次,线上教学平稳有序,师生精神饱满、到课率高,网络运行顺畅,多种在线教学工具运用得当,课堂上师生互动踊跃。

  谋定后动 多措并举 全力护航线上教学工作

  为了做好在线教学工作,学校及时发布了“关于2020年春季学期疫情防控期间本科课程教学工作安排的通知”,周密部署了本科课程在线教学工作;学校成立教学工作组、在线教学技术工作组和学生学习工作组,全面支持师生利用信息技术手段推进线上授课和线上学习;学校还建立技术指导QQ群,帮助教师积极适应新环境、新形式,保障教学质量与教学进度。为了保障在线教学的网络顺畅,学校两次对网络运行情况进行测试,并联系专业公司对网络情况进行进一步优化;学校为教师配备助教近500名,对助教进行网上集中培训,提前到岗协助老师备课,为教师保质保量开展在线教学提供有力支持。

  为全力帮助解决学生遇到的困难,学校还向受新冠肺炎疫情影响产生经济困难的学生提供特殊困难补助,努力让海大的每一位同学在疫情防控时期都能参与到学校的教学安排中来、融入到课堂中来。

  精心设计 充分准备 点亮课堂别样精彩

  为了做好在线教学,老师们精心设计,对授课内容重新调整,精选授课平台,准备多套备用方案,建立课程群加强联系,为开展在线教学做好充分准备。授课当天,考虑到当前的疫情防控形势,老师们结合授课内容为学生们打气、加油,积极做好心理建设。

李巍然副校长(右)与崇本学院学生们线上交流

  3月2日,也是崇本学院首期学生第一天上课。早上8点,崇本学院院长高会旺教授在正式开始上课前与学生们进行了互动,副校长李巍然、教务处处长方奇志共同参加,一起和学生们交流。高会旺对学生说:“在这特殊的疫情防控时刻,首先是保持身体的健康,调整好作息时间,安排好饮食,确保以旺盛的精力投入到抗击疫情的学习当中。按时完成学习任务,尽快适应全新的授课方式,养成自主学习、主动思考的好习惯,勤学多问,争取在学习上、在自我发展上比平常时期有更大的收获。让我们一起为武汉加油!为祖国加油!为我们自己加油!”

王建老师的线上黑板

  数学科学学院王建老师针对课程的重点、难点知识和预习任务中学生们出现的问题,在教学过程中利用Classin的黑板功能,采用了手写本板书和PPT结合的课堂讲授方式,深入浅出地换角度讲述,课堂气氛非常活跃,同学们学习热情高涨。考虑到班里有武汉的同学,王建老师利用课间10分钟,让武汉的欧炤廷同学进行了情况分享,让大家了解了真实的武汉,缓解了大家对于疫情的担心。经过两节课的讲授,同学们纷纷反映网络直播效果非常好,既可以听老师讲授,又可以与老师互动,学习收获不亚于课堂教学。

傅根清老师“危机传播管理”课程开课

  文学与新闻传播学院傅根清老师首日所开的课程是“危机传播管理”。傅根清认为,这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件,“是一次危机,也是一次大考”。因此,他在着手备课的过程中,首先要考虑的就是如何将理论与实际相结合,从而使学生能够通过对“现实问题”的理论解剖,激发学习的深厚兴趣。结合“蝴蝶效应”,他提出几个疑问:“新型冠状病毒疫情”是如何从武汉这双小小的蝴蝶翅膀掀起席卷全国的“龙卷风”的?在这个过程中,有关方面错过了哪几个“时间节点”,从而导致“疫情”蔓延?在党中央作出武汉“封城”决策以后,又是通过怎样的雷霆手段,从而使“疫情”得到了有效控制?他将这些问题提请同学们思考,注意培养学生从更深更广的视野来思考问题,培养学生的“问题意识”,养成良好的责任心与使命感以及人文情怀。傅根清说:“执教这么多年,全程采用网络直播的方式授课,还是第一次”,他提前准备,熟悉软件,反复测试,终于顺利完成了上午四节课,虽然有点辛苦,但是很有成就感。

本科生利用网络平台学习

  法学院2019级法学 (中外合作办学) 专业的黄梓芃在山东济南的家中迎来了本学期的第一堂课——《基础英语2》,她说:“虽然是线上授课,老师还是按照课程时长给大家安排好了恰当的学习任务。因为课程性质的原因,我们有自主听力的学习要求,根据老师PPT的详细解释,一步一步开展,有条不紊。在平台上,老师把学习任务清单以及课后要求分类,帮助我们清晰地获取知识。即使在家,上课还是与在学校一样严谨细致、积极生动。”

  信息科学与工程学院2019级智能科学与技术专业的赵辰浩在陕西西安的家中上网课,他表示:“老师会将上课需要的资料、视频等提前上传,让我们先自主学习,在上课时间会在QQ群中给大家答疑解惑,解决在自主学习过程中遇到的各种问题。这是一种全新的上课体验,也是一种全新的学习方式,让我们对学习的课程有了我们自己的思考与想法。”

  管理学院2019级会计学专业的伍立洁同学在青岛开始了她的新学期第一堂课《基础会计》。她表示,同学们和老师以线上讨论这种特殊的方式聚在一起,形成别具一格的课堂氛围。“今天的学习,让我感受到线上线下最大的不同在于网上授课更能够激发我们自主学习的潜力,能够发现自己潜在的问题,使老师的回答更有针对性,课程事半功倍。”伍立洁说。

  督导检查 全面覆盖 确保在线教学质量

  为保证开课期间的在线教学质量,3月2日,校院两级教学督导检查员按照各自分工深入在线课堂听课,了解教师上课的情况和学生学习的情况,对教学过程中发现的问题及时反馈给有关部门予以解决。

教学督导冯丽娟教授在听课

  学校教学督导团副团长冯丽娟教授在听黄明华老师“固体化学”课之前,就先到Bb平台上查看了黄老师准备的所有课程材料。听课后,她对黄老师的课程设计和教学内容给予了充分肯定。冯丽娟教授说:“黄老师备课认真,提前将课程大纲、教学日历、学习任务单、知识点梳理、考核方式、课程PPT等上传到Bb平台,供学生提前预习。采用QQ群和QQ直播屏幕分享的方式授课,学生全部按时到课。课程设计很好,重点内容采取提问的方式,教学过程中留出时间让学生自主学习,还设计了随堂测验环节,网络平台运行也比较流畅。”

  面对突如其来的疫情,海大老师们把教书育人作为自己的第一任务,教的用心;海大学子把好好学习作为第一需求,学的投入。教与学,第一次全面在网络空间交融着、促进着,让“教学相长”这四个字更加有温度,“学在海大”这四个字更加值得每个海大人珍惜。 

通讯员:王淑芳 刘莅

相关链接:中国海洋大学抗击疫情专题网

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编辑:左伟

责任编辑:李华昌

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