课堂伊始，苏烨以一段短视频——吟游江畔的屈原引出今天的课堂主题，引起同学们的好奇与学习兴趣。视频播放完毕，在苏烨的引导下，同学们就“视频中主人公是谁”、“他为什么沉江”、“主人公此时是什么心情”等问题纷纷发表自己的看法。随后，苏烨向同学们介绍了屈原的生平以及代表作，并由此引出本节课需要向学生们讲授的内容——《离骚》。
在讲授诗歌《离骚》时，苏烨先给同学们播放了一段诗人吟诵《离骚》的视频，要求同学们在观看视频的时候重点认识生僻字词，体会诗歌表达的情感，然后邀请同学们起来朗读并纠正其错误读音。由于《离骚》全篇较长且生僻字词较多。苏烨选取重点诗句详细地讲解诗歌含义，有的放矢，以点带面，引导同学们把握《离骚》的整体情感。
紧接着进入课堂互动环节——爱国诗词大比拼，苏烨在助教同学的帮助下，将全班同学划分为五组，进行爱国诗词接龙比赛。每组依次说出一句爱国的诗或词，答对的一组加一分，答错或者答不出不计分。“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……一句又一句包含着诗人爱国主义的诗词回响在课堂上，课堂氛围十分热烈。游戏时间结束，同学们还都意犹未尽。
最后，苏烨进行课堂总结，《离骚》包含着屈原对楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治的愿望以及坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志。这种伟大的爱国精神和不与世俗同流合污的品质值得大家学习，也希望大家珍惜当下生活，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，认真学习，为祖国建设做出自己的贡献。
通讯员：蔺振芸
【新闻链接】
本次活动人员名单
主讲人：苏烨
助教：张鑫
教案设计：孙金童
PPT制作：郭亚楠
宣传联络：左婧
后期总结：张瑞娇
编辑：李鑫淼
责任编辑：韦治怡
