支教队员在方楼小学前合影留念
本站讯 根据中国海洋大学校团委的统一领导，围绕着“小我融入大我.青春献给祖国”的主题，本着服务农村、贡献自我的理念，7月25日，中国海洋大学“星火”支教团赴河南睢县匡城乡方楼小学开展支教活动。
本次调研活动的成员由来自化学化工学院、文新学院、环境科学与工程学院等八名学生跨院构成。调研活动开展前，领队带领队员们进行了各类安全知识培训，同时小组成员通过网络、报纸、书籍等渠道收集相关资料，对支教活动相关知识进行进一步了解，提前为支教工作做好知识储备。
在活动中，志愿者们表现出了极高的工作热情，展现了奉献的魅力。“学为人师，行为世范”，志愿者用行动践行了师者的责任。
为弘扬作为中国海洋大学学生“奉献 友爱 互助 进步”的志愿者服务精神，宣传中国海洋大学“海纳百川，取则行远”的包容开阔的校风，队员们运用自己的专业技能以及文化素养，尽自己最大努力，为给方楼村的孩子们带去更多的知识和开阔的眼界、帮助他们树立崇高的理想、发掘他们的艺术才能、给予他们心灵的呵护、帮他们扫除学习路上的障碍，各位志愿者根据各年级各班的实际情况开设形式多样新奇且富有创意的主题课堂如“我的理想”、“感恩”等，建立了一份浓浓的师生情，同时组织他们进行文体活动，如学习舞蹈和健美操、大合唱，进行趣味运动会等。
同时团队队员还以自身的社会实践来实现自己的的自身价值。在支教过程中，团队队员也会深入了解当地风俗，走访每个学生的家庭，了解每一位学生的家庭情况，给予他们必要的帮助，通过调查向社会各界反映情况，给孩子们争取一个更好的成长环境；在调研的过程中，成员学习从细节处了解孩子没有家长的陪伴很多到在当地有很多的留守儿童，他们的父母在外打工给家里带来很多的物质财富但是由于孩子没有家长的陪伴没有年轻人的注入，使得孩子较难良好发展且当地的思想观念也较为落后。或许当地的社会现状我们很难去改变，但是挖掘现状背后的原因，提高自身社会责任感；通过整个活动中提升人们对农村孩子的学习情况的关注是我们可以做到的。
在支教过程中志愿者也遇到了一些问题例如支教地区的生活环境和条件比较艰苦，甚至比很多大学生预期的还要艰苦。在这里，饮食起居都没有在城市里面方便，在暑假，天气很热，而像空调这些电器一般都比较少，网络设备也不是很发达。对此，志愿者体会到支教理念，支教是投身于偏远贫困地区的教育事业，帮助当地儿童的健康成长，给他们带去知识和经验，为他们树立榜样。支教并不是换一个地方去体验生活，拍照旅行。支教意味着付出，并且支教的收获也是以劳动为前提的。
在支教过程的最后上午，支教团队的志愿者们组织了折纸活动，志愿者们为小朋友分发折纸，并指导小朋友们折纸，孩子们积极参与并且将叠好的纸飞机千纸鹤和小船等作为礼物送给支教老师，而支教老师也准备了笔记本和笔等小礼物送给了孩子。
在最后离别时，即使志愿者已经让孩子放学回家但是他们还是恋恋不舍久久不肯离去，或许在以后我们再也遇不到他们，但是我们和孩子的感情会一直记在心里。不能帮助所有人，却能播撒心灵希望。志愿者每人与小朋友进行“结对子”项目，留下彼此联系方式，为做到长期性、持久性而努力，更是希望小朋友能感受身边的温暖，以乐观的心态和感恩之心对待生活。
队员与孩子进行课间活动
队员进行家访活动
孩子送给队员折纸礼物
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