基于工程教育认证OBE理念下的公共基础课程改革研讨会召开

会议现场

　　本站讯 3月20日上午，学校在崂山校区图书馆召开基于工程教育认证OBE理念下的公共基础课程改革研讨会，李巍然副校长主持会议。

　　本次研讨会将近期学校工程教育专业认证迎评工作和落实学校新时代本科知识重构计划长远目标相结合，重点研讨为构建体现“以学生为中心”“成果导向教育”“持续改进”理念的人才培养体系，实现公共基础课程知识能力对专业培养目标和毕业要求达成的有效支撑。学校设置工科专业的学院和承担公共基础课程的学院齐聚一堂，开诚布公地展开讨论。

　　研讨会首先由本科教学工作水平评估办公室介绍学校工科专业认证实践十二年的经验与思考，重点围绕工程教育认证OBE理念，介绍如何构建以学生为中心，基于成果导向的公共基础课程体系设计。

　　其次，2019年计划参加国家工程教育专业认证现场考查的食品科学与工程、勘查技术与工程和化学工程与工艺三个专业分别介绍专业认证自评过程中发现的公共基础课程与专业人才培养目标和毕业要求实现方面存在不足，基于专业建设对公共课程内容设计、考核要求等方面提出建议。思想政治理论课程、大学物理课程、大学化学课程、大学英语课程、大学数学课程和大学计算机基础课程负责人就目前公共基础课程设置情况和未来课程改革的思路以及围绕工程教育专业认证标准开展的调研和思考情况进行交流。

　　李巍然副校长指出，公共基础课程和专业课程共同支撑起本科人才培养目标的实现，公共基础课程对实现专业人才培养目标，培养各类优秀毕业生具有重要作用。希望各个工科专业对照工程教育认证标准，理顺课程体系与学生毕业能力要求之间的关系，在现有的课程体系基础上，重构知识体系。公共基础课程包括学生社会实践活动、创新创业教育等都应围绕人才培养目标设计方案，直接或间接支撑专业培养目标和毕业生能力要求的达成。所有课程都应树立“课程思政”的理念，聚焦学生成人、成才需要，以学生发展为中心、以立德树人为根本要求开展教学实践，发挥课程育人功效。

　　教务处、本科教学工作水平评估办公室、学生就业创业指导与服务中心负责人；信息科学与工程学院、化学化工学院、海洋地球科学学院、食品科学与工程学院、工程学院、环境科学与工程学院、外国语学院、数学科学学院、材料科学与工程学院、马克思主义学院分管本科教学工作副院长、教学秘书；体育系、计算机基础部负责人；各工科专业负责人，公共基础课程负责人参加会议。