聚精会神
本站讯 中国海洋大学教学支持中心于1月10日举办教学主题午餐会，邀请美国圣欧拉夫学院心理学教授、跨学科与通识教育副主任Dana Gross博士以教学学术（Scholarship of Teaching and Learning）为主题，介绍美国高等教育中影响深远的实践以及教学学术研究案例。
Gross博士首先介绍了美国高等教育发生的变化和趋势，比如学生的国际化、多元文化的影响、第一代大学生、来自低收入家庭以及学习能力不足；学科和教学方法的进步体现在大数据和神经科学；21世纪世界和职场的快速变化，尤其是从教到学的变化。她分享了本科教育中好的实践原则，包括鼓励学生与教师接触，学生之间相互合作，鼓励积极学习，提供及时反馈，强调完成任务所用的时间，表达高期望值，尊重多样的学习方式。她还以圣欧拉夫学院为例，介绍了以学生为中心、鼓励积极学习的做法，例如课堂师生互动、论文考试、发表文章和提供研究机会、社区服务和志愿者活动以及课外活动。
Gross博士还介绍了美国高等教育中影响深远的实践以及所在大学如何支持这些实践。高质量的教学学术研究应关注学生学习，为学习效果提供评估、基于证据对专业计划进行修订、对教师个体有效教学提供支持；研究问题应目标明确，文献综述详尽，采用规范的定量和定性研究方法，产出的重要成果可供他人借鉴，是对现有研究发现的补充与提升。Gross博士还分别介绍了生物学、化学、统计学、心理学等不同学科教学学术研究的范例。
教学支持中心副主任姜永玲主持研讨活动。她总结说，美国的教学学术研究比较成熟，形成了基于证据的研究范式，并以此作为教育决策的依据。教学支持中心自2017年开始推动学校的教学学术研究，通过规律性地提供近20余场工作坊、讲座等多种形式的活动，形成了基于该主题的学习共同体，引发了教师通过实证方法开展教学改革的热情。目前有近40位老师主持教学发展基金项目，通过对教学模式、信息化工具有效性等多个主题的研究，以发现学习效果得以提升的证据。
来自外国语学院、工程学院、法学院、环境科学与工程学院、基础教学中心的30余位教师参加本次研讨活动。
通讯员：常顺
Gross博士与海大老师们交流探讨
编辑：系统管理员
责任编辑：系统管理员
