本站讯 中国海洋大学“童”心同行学前教育调研队是一支多年级、跨专业，具有一定社会实践专业素养的队伍，汇集着以海洋专业为主体，大气科学、ACCA、机械自动化专业兼容并包的优秀学生。
坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，结合时代主题，调研队选择了“从家长需求看学前教育资源配置”一题立项研究。
活动从7月15日开始。15、16、18日三天实地考察了泰安市泰山区、岱岳区多所不同层次不同性质的幼儿园，对幼儿园老师或负责人进行了深入的访谈，访谈主要围绕学前教育领域幼师资源、课程设置、设施资源的配置与家长需求之间的关系等问题展开。从与老师的交流中，团队成员深切感受到了老师们对所在行业浓厚的工作热情，也了解到目前幼儿园发展已趋向规范化、制度化，乱收费和学前教育“小学化”现象几乎不存在，安全方面也采取了有效的措施避免险情发生。在问到老师对学前教育未来发展的建议时，团队成员听到最多的就是希望“国家将学前教育纳入义务教育体系”。
7月17日团队成员来到了泰安市科技馆进行了家长需求问卷调查，希望通过这种方式更全面的了解家长当前的需求。根据问卷结果，大多数家长希望选择一所公办幼儿园，但是泰山区公办园仅占总数的60%，这就导致了供求之间的矛盾。
19日团队成员来到区教育局，对工作人员面对面交流，了解当前学前教育规划情况。在交流中团队成员了解到国家对学前教育的关注日益增多，学前教育三年行动计划2015年到2017年二期工作正在紧密展开。但是相对于义务教育，政府对学前教育投入依然较少。泰安市幼儿园供求基本持平，不存在“入园难”问题，但是城市幼儿园户外场地人均面积不足的问题比较突出。
此次暑期三下乡活动使团队成员对目前泰安市泰山区、岱岳区学前教育的发展状况有了大体了解，同时在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，提升了大学生综合素质与创新能力。
通讯员：吕桢 李睿
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