海大要闻

【社会科学报】同一个地球 同一个海洋 同一个梦想

作者:刑霞来源:社会科学报发布时间:2014-12-01

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编者按

11月27日出版的《社会科学报》在第二版用整版篇幅报道了中国海洋大学在建校90周年之际举行的“海洋科学与技术国际学术研讨会”的有关内容,以下为报道全文:

近日,在中国海洋大学建校90周年之际,该校召开了一场海洋科学与技术国际学术研讨会,会议分为“大学校长论坛”和“全球海洋峰会”两部分。来自世界各地的海洋教育和科技工作者汇聚一堂,探讨海洋科学与技术可持续发展之路,达成了《未来海洋青岛共识》。

于志刚校长(右一)、Susan Avery博士(右二)、Kenneth Lee博士(左一)和Peter Herzig教授发布《未来海洋青岛共识》

浩瀚的蓝色海洋是地球系统的重要组成部分,蕴含着人类社会可持续发展的力量源泉。全球环境变化和人类活动的加剧正使得地球生态系统健康和海洋可持续发展面临前所未有的挑战。拓展和深化对海洋的系统认知,有效应对这一全球性挑战,是全球海洋高等教育与科研机构责无旁贷的历史使命。

2014年10月24日至26日,来自世界各地的海洋高等教育与研究机构以及国际组织的代表汇聚中国青岛,在中国海洋大学围绕“面向海洋可持续发展的高等教育”和“海洋科学、技术和可持续发展”主题开展了充分的探讨与交流,并达成以下共识:

1.各方愿共同致力于发展海洋科学技术以促进海洋研究更快地取得实用性成果,打造一个全球性的、开放的创新及共享网络,在全球海洋观测、预测、开发、利用、保护与管理等领域加强协作,共同应对挑战,充分认识海洋,造福全人类。

2.我们认为,海洋知识的传播与海洋人才的培养是一项重要的基础性工作和紧迫任务。各方愿共同拓展教育资源,实现海洋国家和地区间的信息共享。海洋发达国家和地区愿为海洋发展中国家和地区在未来海洋领域专业人才的培养上提供支持。

3. 各方愿充分发挥各自在海洋领域的知识、专业及能力优势,推动全球“蓝色智库”建设,并通过海洋科技成果的转化推动全球海洋的可持续发展。

我们的目标是共同建设“和平之海、合作之海、和谐之海”,以促进社会的繁荣昌盛并造福于人类的子孙后代。

海洋科学与技术国际学术研讨会至少取得了四个方面的成果:

第一,促进了全球海洋高等教育的交流与合作,构建了落实行动目标的新平台和新机制。校长论坛围绕着“面向海洋可持续发展的高等教育——国际合作与联盟”的主题,来自美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚等14个国家和地区的40余所涉海大学、研究机构以及国际海洋科学学术组织的专家学者进行了深入的研讨交流。

为了实现海洋的可持续发展,海洋科学知识的广泛传播和海洋人才的培养是一项重要的基础性工作和紧迫任务,必须加快培养一大批热爱海洋、研究海洋、开发海洋、保护海洋的优秀人才。各方愿共同推进海洋发达国家与海洋发展中国家之间的教育资源共享,海洋发达国家将尽力为海洋发展中国家在未来海洋科学与教育的优秀人才培养上提供支持。校长论坛期间,国际涉海大学联盟召开了联盟指导委员会工作会议,通过并签署了《国际涉海大学联盟章程》,推选了联盟主席、秘书处,确定了联盟标志。各参会单位还进行了一系列富有成果的正式与非正式双边或多边洽谈。

第二,深入交流研究了海洋科学与技术的发展战略和若干重大科学问题,分享了发展经验。全球海洋峰会围绕着“海洋科学、技术和可持续发展”这一主题,来自多个全球顶尖的涉海研究机构、大学和国内外学术组织的负责人与学者发表了精彩讲演。会议中,大家介绍了各自的发展经验和战略规划,讨论了最新的研究进展,内容极为丰富,交流富有成效。

当代海洋科学与技术发展应当基于问题和需求导向,应当着眼于为解决问题和进行决策提供科学依据,应着力促进多学科交叉研究,特别是将海洋科学研究与社会科学以及经济社会发展的问题紧密联系在一起。大家认为,为推动全球海洋科技更好更快地发展,各方应共同致力于打造一个全球性的、资源共享的协同创新研究平台,在全球海洋观测、预测以及海洋管理、海洋资源综合开发与保护等领域加强交流与合作,促进跨学科研究。

第三,达成了《未来海洋青岛共识》。本次海洋科学与技术国际学术研讨会达成的《未来海洋青岛共识》,倡导在海洋高等教育、科学研究和服务蓝色经济发展等方面加强信息资料共享,推动多边协同创新,共同应对未来海洋发展所面临的挑战。

第四,增进了全球海洋学者大家庭的友谊,我认为这一点也极为重要,值得珍惜。我想说“同一个地球,同一个海洋,同一个梦想”,这个梦想就是实现海洋的可持续发展,就是建设“和平之海、合作之海、和谐之海”,从而实现全球的共同发展,造福全人类。让全球的海洋学者携起手来,共同为这个美好的梦想而努力!

(本文系作者在海洋科学与技术国际学术研讨会闭幕式上的总结发言摘录)

最近中国政府提出一个令人振奋的战略——一带一路。海上丝绸之路自南海,经马六甲海峡,西入印度洋,它让亚洲的国家一起协作起来。

东亚、南海及印度洋是一个季风气候区域,1998年,厄尔尼诺现象让中国一半地区受到了洪水侵害;1997年,澳大利亚的“凯恩斯”,也是受厄尔尼诺的影响。全球亚热带地区海流加速变暖的趋势日益明显,给海底天然气水合物、渔业资源以及气候等方面造成巨大的影响,并带来一定的风险。这种全球性的问题需要全球协作、努力应对。西太平洋—南海—印度洋是关乎国家资源、环境、气候和国防安全的核心战略海区,实时或准实时地获取这一海区不同空间尺度的海洋环境信息,预测未来特定时期内海洋环境、气候及资源的变化,实现海洋状态透明、过程透明、变化透明,使海洋成为“透明海洋”, 这不仅是海洋科技面临的重大前沿问题,同时也是海洋可持续发展的必经之路。

如何使海洋透明化?我们至少面临两项紧迫的任务:第一,要培养下一代高层次海洋人才。第二,观测海洋、预测海洋变化。谈到海洋教育,中国海洋大学是当之无愧的领军高校。现在我们共有15500名本科生,近7000名硕士生,学校专业设置几乎覆盖了所有海洋学科以及海洋工程等涉海学科。建设“透明海洋”所面临的科学与技术问题超出了单一学科所能涵盖的范畴,也超越了单一部门或单位可支撑、实现的能力范围,这就迫切需要在协同的基础上开展跨学科、跨领域的综合、集成与系统性研究,培养建设海洋强国所需的海洋科学与技术复合型人才。对于气候变化、海洋环境、海洋资源可持续开发利用,我们确实需要一个综合的海洋管理办法,这对决策者或者说政策制定者是尤为重要的。目前很多发达国家不断创新发展现代海洋观测、探测和预测技术,大力推动海洋动力过程与气候、海洋生态系统演变、海洋环境与海底资源效应的多学科交叉研究。其研究成果和技术支撑了这些国家的全球海洋战略,因此实施“透明海洋”计划迫在眉睫,这是追赶乃至引领世界海洋科技发展的重大战略任务。

透明海洋有三个主要的组成部分:一是观测工作,二是对海洋过程及其变化机理的理解,三是在观测及机理研究的基础上去预测海洋。我们在中国南海以及西太平洋进行了一定规模的海洋观测,可以观测到大约六千米深的海洋变化。“东方红2”和正在建设的“东方红3”科学考察船可以更好地为我们实现透明海洋的目标服务。

海洋资源非常丰富,但并不是无穷无尽的。

从科学观测的角度讲,海洋是不断变化的,我们知道海洋正面临着三种威胁:变暖、变酸和氧气越来越少。在季风地区,对生态系统的影响尤其明显,因为海洋吸收了大量二氧化碳;但现在海洋表面却吸纳了大量的垃圾和杂物,一些有热量的东西也排到海。

在海岸带地区,人类活动产生了很多富有营养的东西,各种污染源造成了大陆架附近的氧气含量更加稀少。对此,我们必须提高警惕,尤其要从长远来看。

海洋研究不仅需要科学家和工程师,还要有勘探海洋的设备、探测器、传感器等等。当然这些仪器设备分布并不是均衡的,主要取决于当地的相关科研项目。

海洋是地球上最后一个前沿阵地,我们赖以生存的主体就是蓝色的海洋。由于自然、人为因素等各种原因,海洋不断发生变化,所以我们必须通过观测来了解和适应它的变化,而预测确实是比较难的。很多时候,公众不太了解海洋,也不了解它对人类的重要性,对我们的幸福生活有什么重要意义。我们研究所的研究范围不仅有气候变化,还有海岸带应对灾害的能力,以及针对灾害(海啸、地震、飓风等)的研究。显而易见,我们在研究过程中使用的工具和仪器非常先进;同时,我们在不断开发新的传感器、遥感设备等。比如,在处理墨西哥湾溢油事件时,大量原油泄露到海里,科学家用摄影机可以看到油滴的具体大小和污染面积以及通过海流来预测溢油的走向。

人们经常说到如何利用海洋资源,开发相关海洋技术,以及推动海洋经济,但是如果没有科学的理论和正确的方法,这些都是很难实现的。

谈到海洋,我们往往只侧重开发和利用来自海洋的资源,但是忽略了海洋是一个系统的、有机的整体。比如说旅游就涉及很多方面和很多行业。海洋、大气是紧密相关的,它们也是海洋经济的重要部分;为了人们的健康和幸福,尤其要求我们预测变化、关注海洋信息。比如海洋食品、海洋能源、海洋水资源,甚至是保险公司都很关注我们针对海洋的风险评估所做的研究,因为他们知道风暴在气候变化当中对人类有什么影响,尤其是保险行业。

如何满足预测方面的需求呢?科学家通过气象台站高时间频率的观测(如:30分钟/次或者1小时/次),形成全球的综合数据库,比如天气预报的相关数据。这是一种可操作的数据搜集网络,这个数据库也为科学研究提供了强大的支撑。

澳大利亚是一个海洋大国,大部分人口生活在沿海区域。我们的主要目标就是为澳大利亚的繁荣提供技术支撑,但是我们现在也面临很多挑战,比如火灾、沙尘暴、水土流失、海港发展等问题。

21世纪是海洋的世纪,我们为制定相关政策及法规提供必要的科学支持,以实现经济、社会和自然环境的可持续发展为目标;同时,还针对某些灾害和突发事件做好应急准备。

CSIRO的研究主要有五个方面:第一,就是要提高澳大利亚的灾害恢复和灾害适应能力,也就是如果将来出现极端天气、气候变异、自然灾害等紧急状况时,我们可以应对;第二,是类似中国强调的蓝色经济,我们希望有一些针对性的措施以确保自然资源的可持续利用;第三,针对突发灾害等事件的应急措施,比如原油意外泄漏情况;第四,为制定与海洋及大气相关的政策提供科技支撑,以便澳大利亚及其周边国家可以更好地应对与气候和大气有关的自然灾害;第五,国际视野和领导能力,我们积极参与海洋观测、科学评估等国际科研项目,为全球海洋大气方面的研究提供相关数据。

我们现在正在致力于以下五方面的工作:第一,全球海洋流体动力学研究。我们大力发展气候观测和气候模式等方面的研究,值得一提的是我们的浮标,澳大利亚是全球投放浮标第二多的国家,在全球范围获取了一百多万个观测断面。此外,我们的研究还涉及气候变异以及极端气候变化事件,通过增加了解,提高对人类有较大影响的极端气候事件的预报应对机制(如沙尘暴、强暴雨等)。第二是地球系统评估,主要是通过掌握大气成分现在和过去的变化,为制定相关政策提供科学依据。第三是海岸带的开发以及管理,石油、天然气以及海港的开发是我们研究的重点;同时,通过观测系统和监测系统可以了解人类在海岸带开发过程中出现的问题,比如海洋生物失去栖息地、海洋生物多样性丧失、有毒物质对人类健康以及环境的影响,并针对这些问题,及时制定有效的应对措施。第四,是海洋资源和相关产业,比如,在生态方面,我们利用蓝鳍金枪鱼,结合生物物理学、经济和社会等多方面因素,建立一个完整的生态系统模式,目前这个模式已经推广到全球。我们的研究还涉及海洋可再生能源,部分研究成果为澳大利亚、毛里求斯和智利等国家可再生能源产业管理政策制定提供技术支持。第五是海洋工程和技术。我们在工程技术方面开展了多个合作项目,如利用浮标收集生物地球化学数据,可以更好地理解印度洋区域发生的变化,使相关领域的研究有了新的突破。

Tim Jennerjahn博士,德国莱布尼茨热带海洋生态研究中心:

了解海洋,首先要做的是了解生态环境,以及生态系统各个组成部分之间是如何相互影响的。此外,还要了解人类、社会以及不同社区之间如何相互影响。

自然科学和社会科学需要不断加强学科交叉,融会贯通。政府制定的某些政策影响人类的行为活动,而人类的行为活动又会影响生态系统。我们谈到生态环境的破坏,就想到人类活动;社会变化,我们的环境也会产生变化,环境变化又会影响社会变化,因此这是一个相互影响的系统。

Yves Henocque博士,法国海洋开发研究院高级顾问:

我们要理解海洋的生态系统和社会利益。海洋是一个复杂的动力系统,我们只有更好地了解各海域间不同尺度的相互作用,才能针对其复杂性做出相应调整,从而更好地应对各种变化,特别是在当前全球气候变化加剧的情况下。

海洋与人类健康息息相关,我们需要通过社会—生态相结合的方法来解决人类活动造成的污染物排放、水下作业噪音等问题。鉴于此,我们应该在深海开发、生物多样性(渔业资源的可持续利用)以及边缘海可持续开发等方面积极开展国际合作。

Bronwyn Wake博士,《自然·气候变化》杂志高级编辑:

海洋是气候变化的主体,我们只是海洋的探索者。人口增长、热带风暴、地球表面温度变化等因素使海洋发生变化,并会导致海平面升高等自然灾害,飓风“桑迪”造成的破坏大家应该记忆犹新。

鉴于此,我们需要进行常规观测,为了使观测系统持续工作,还需要投入资金。比如,研究太平洋热带风暴,我们需要科考船这类花费巨资的设备,还需要开发资源、资金投入、计算分析等。《自然·气候变化》的内容主要涉及气候变化及其对社会、政治和经济的影响,我们收集数据信息,还希望可以共享。

Fei Chai(柴扉)教授,美国缅因大学海洋科学学院院长:

缅因湾拥有美国除阿拉斯加以外最长的海岸线,是第二大海洋生态系统,有丰富的旅游资源、潮汐能和风能。如今,缅因州政府设立了海洋酸化委员会,目的是研究海洋酸化对商业捕捞、养殖(种植)物种的影响。委员会关注资源、关注就业机会,也关注经济。现在,不仅仅是科学家在检测PH值,重要的是在州的层面上研究海洋酸化的后果。

缅因州在发展海洋可再生资源方面很有名,缅因大学已经在五年前开始收集信息,然后把相关信息落实到行动上,促进经济、社会和生态的可持续发展。

Hans von Storch教授,德国Helmholtz-Zentrum Geesthacht海岸带研究所所长:

海岸带既包括海洋,又包括陆地,以及生活在海岸的动植物和人类。海岸带与人类生产生活关系密切,因此海岸带是社会决策过程中需要慎重考虑的关键因素。有用的科学知识,我们一定要让它产生更大的价值。正确的决策可以让科学的有用之处落实到真正的实践中。

海岸既包括受海洋影响的陆地,也包括受陆地影响的海洋。比如黄渤海区域,大概有几亿人口生活在这里,所以我们需要一批专业人才,他们研究海岸带、了解海岸带。人类行为活动会受到政治、经济因素的影响,所以人类行为活动对海岸产生的影响是可以通过制定相关政策法规来约束。

我们要清楚地认识到海岸带研究并不仅仅只是海洋学研究的一个分支,更是一个跨学科的综合研究,需要海洋学、地质学、气象学、生态学、生物地球化学、气候学以及社会科学等多个领域的知识共同作为支撑。

 

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