外国语学院《大学生职业发展教育》课进行实践教学
本站讯 为进一步提升我校大学生就业创业指导与服务水平，加强辅导员队伍专业能力，全校各学院按照全国高校大学生职业发展与就业指导示范课要求，陆续开设《大学生职业发展教育》专业选修课，取得良好效果。
近三年毕业生调查数据显示，认为学校应增加职业发展类课程数量的学生达到81%。2011年，学校依托学院试点开设《大学生职业发展教育》课程以来，不断完善教育体系，改进实践环节，与各学院一道，积极探索学生生涯发展与专业教育的结合途径。2013年10月-2014年9月，全校15个学院开设课程的班级共56个，授课教师41人，选课学生7420人，占全体本科生人数近一半，基本满足学生的选课需求，达到预设目标。
各学院依据素质教育要求，建立了教学队伍，积累了教学经验，形成了各具特色的实践模式。海洋环境学院针对学生考研和出国比率高的实际，重点讲解职业道路抉择和考研面试注意事项；外国语学院坚持小班授课、分组教学，师生互动性强，课堂氛围活跃；法政学院积极发动任课老师、班主任共同参与，分专业开设多个平行班；医药学院聚焦研究生就业问题，以专题形式授课，解析专业学习与职业发展关系，克服研究生就业惰性；数学科学学院、管理学院，深入发掘校内外资源，聘请专业人士授课，有说服力，效果好。各学院都能结合本院学生实际，采取有针对性的措施，积累了宝贵经验。
学校通过课堂随机问卷、授课教师互评，分别与15个学院学生座谈发现，学生通过课程学习增强了紧迫感，明晰了职业目标，敢于走出校园，走向社会，根据自身需要发展成长空间。学生对课程开展满意度达88.0%，对教师教学投入满意度为93.8%。教学过程中，教师结合自身经历授课，自身的职业发展方向也得到梳理，与学生产生共鸣，授课成就感增强。
下一步学校将夯实课程平台建设，继续依托学院，结合专业特点进行教育。调整课程内容，完善实践环节，改进组织模式，加强队伍建设，强化制度保障，在帮助学生解决实际问题的过程中促其行动，助其成长，知行合一，凸显思想政治教育的实效性。
通讯员：乔宝刚
任课教师向学生讲授生涯规划书的撰写
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