精神饱满 蓄势待发
本站讯 郁达夫说：“没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍镫的野马 。”11月18日下午，中国海洋大学第十五届校辩赛第12场正式打响，基础教学中心代表队与工程学院代表队就“人生历程中情感还是理智更重要”展开激烈的辩论，最终反方工程学院取得本场辩赛的胜利，正方四辩汪颖获得最佳辩手称号。
本次活动由中国海洋大学团委主办，校学生会承办。本场比赛的评委分别为赵传湖老师，李媛媛老师，杨生照老师。
正方：基础教学中心代表队
正方辩手：齐佳 李文静 贾小丽 汪颖
正方观点：人生历程中情感更重要
反方：工程学院代表队
反方辩手：王迪 段栋楠 郭雁真 吴洋
反方观点：人生历程中理智更重要
获胜方：反方
最佳辩手：正方四辩汪颖
开篇立论，定义先行。正方一辩首先强调情感是人的一种正常的心理反应，理智只是人的思维结果，不一定具有正确性。接下来就情感是行为活动的源动力，灵魂因情感安定，理智只是情感的辅助三方面进行论述。正方认为爱情、亲情、豪情等情感均对人造成深刻的影响，是人行为动力的源泉。同时，正面的情感由理智影响，负面情感由理智所引导，因此，理智只是情感的辅助，在人生历程中情感比理智更加重要。反方一辩也进行有力论述，提出理智是对情感的一种控制。针对理智与正负面情感关系，从不同角度出发，提出与正方相反观点。认为理智克制了负面情感，而且为正面情感指引方向。“正是理智使我们有情而不滥情。”并论述情感飘忽不定，而理智具有相对稳性定，正是由于理智的稳定性使其在判断事物上发挥更大的作用。
质询阶段，正方二辩首先提出，一少年思考客观因素后选择辍学，最终其沦为抢劫犯，这是一种理性，由于理性的思考给他造成堕落的后果，这样的理性又怎能重于感情？反方三辩则提出人在情绪激动发火时，理智使他冷静，此时理智大于感情。反方欲以此例将战场引向双方立论中共同提出的负面情感与理智的关系，然而接受质询的正方二辩却未根据己方立论给予有力还击，使己方一时陷入被动。第二轮质询中，正方三辩举出唐王朝中的李世民与魏征，希望通过比较二者重要程度，借此隐喻人生历程中的情感与理智。不想反方二辩却巧妙避开陷阱，回答朝代最重要的是人民，而非任何统治者或当权者巧妙化解反方的圈套。反方质询则通过曼德拉解放黑人，保钓爱国情感的过度宣泄造成的打砸抢，坦然面对生活中逆境等问题分别向正方展开攻势。
小节中，正方对己方立论观点进行再次巩固和加强。反方则乘胜追击，利用质询环节的优势针对对方立论指出，若情感是源动力，理智只是引导，如长江的源头泛滥，而都江堰限制源头使水患得到控制，这二者利害又如何作比。
质询环节双方不断向对方的逻辑结构进行攻击，自由辩论环节双方则将辩题引入现实，以事实为矛，攻彼之盾。反方提出正义感的泛滥造成打砸抢，爱国变成动乱。正方回击情感与理智并存，情感需要理智的引导，但是无情感连正义感都没有，只空留理智又有何用？然而接下来的辩论中，正方立论中情感是事业生活的源头这一观点成为其防守的短板。“做一件事，是开始做重要还是做好这件事重要，理智即是做事对行为的规范，做好这件事的保障。”自由辩论最后阶段，正方因时间耗尽而失去话语权，反方则在一、二、三、四辩分别发言阐述己方观点过后，宣布放弃近30秒的剩余时间。
最后总结陈词中，正方强调情感与理智同样重要。同时重申定义，理智只是思维的结果，不一定具有正确性。情感为人生前进的方向与动力，而理智对其进行辅助。反方则继续以其一贯的进攻方式总结，指出对方因情感易左右人的行为，所以情感更加重要的悖论。提出理智引导情感成为正能量的观点，强调因理智的引导者地位决定其重要性。本场辩论赛就此结束。
文：柴俊炜 图：姚慧雯
笔锋彰显深思
辩场内外
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