马修斯为学子做“创新与发展”报告

作者:马崇道来源:本站原创人员机构发布时间:2012-06-06 字号:

 

 讲座现场

    本站讯 6月5日,来自美国德克萨斯A&M大学帕米拉•马修斯在图书馆第二会议室内,为海大学子带来题为“美国高等教育的创新与发展趋势”的报告。

    讲座前,中国海洋大学李华军副校长为马修斯颁发荣誉证书与海大校徽,并赠与礼物。

    马修斯首先介绍美国现在高等学院的结构组成:分为大专,私立学校、公立学校、与非学历教育机构四种。其中非学历教育机构是指专为培养一些专业技术人员的教育机构。在这些机构中,有1771 所2年制大学、1671所公立大学、2803所私立大学、和99所研究高水平大学。告诉同学们,全美大学现在接受来自各个机构和企业的捐款,其主要用于学术研究。目前,美国被获与最多捐款的是哈佛大学。

    同时,她提到美国现在最大的大学机构是Phonenix网络大学,注册人数达380,000人。其人数众多的原因是:第一,它通过网络相互联系学生,比普通大学学费要低廉;第二,网络大学接纳各个年龄段的学生,如果你是一个已经参加工作的工作者,同样也可以上网络大学。

    马修斯认为灵活性与创造性、量变到质变、学会和他人合作、带有批判精神是大学中教育的重点。学习是无处不在的,课堂教学与课余教学结合使学习更有效率。大学生进校,为拿文凭为目的,这样的目的影响大学教学。

    最后马修斯向学生展示一些关于美国大学校园的风景图、人文图片。

文/图:马崇道

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    帕米拉•马修斯(Pamela R. Matthews)女士是德克萨斯A&M大学主管学术事务的副教务长,英文教授。之前的行政职务包括德克萨斯A&M大学本科教学助理教务长、人文学院本科教学副院长、英语系副主任和妇女研究所(现为妇女和性别研究所)所长。
   
    在获得休斯顿大学英语专业学士学位和德克萨斯A&M大学英语专业硕士学位后,马修斯进入杜克大学学习,获得美国文学专业英语博士学位(1988)。她的学术出版物包括:《艾伦•格拉斯哥和一个女人的传统》(1994),《审美主体》(与大卫•麦克沃特合编,2003),和《完美伴侣:艾伦•格拉斯哥与女性通信选集》(2005)。在德克萨斯州农工大学获得的教学方面的奖励包括:1993–1994 “教学卓越中心——蒙塔古学者奖”;2004年院级校友协会教学杰出成就奖;2008年罗伯特•盖茨创意奖(表彰她为本科生“校董学者”培养计划做出的贡献)。

校长为教授赠予礼物

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