双方辩手亮相
本站讯 10月15日晚，由中国海洋大学学生会主办，水产学院学生会承办的新生辩论赛复赛第一场在鱼山校区新教学楼拉开帷幕，由正方食品科学与工程学院(以下简称食品)海洋资源开发技术2011级（以下简称11海发）代表队对战反方水产学院（以下简称水产）水产养殖2011级二班（以下简称11水养2）代表队。正方观点是一所学校的社会地位关键在领导，反方则认为关键在学生，围绕着领导还是学生，双方展开激烈舌战。
正方：海洋资源开发技术2011级代表队
正方辩手：陈韦羽 郭以冉 潘新冬 王晓会
正方观点：一所学校的社会地位关键在领导
反方：水产养殖2011级二班代表队
反方辩手：王瑾 汪秀雯 孙小童 岳晨阳
反方观点：一所学校的社会地位关键在学生
获胜方：反方
最佳辩手：正方二辩郭以冉
开篇立论阶段，正方一辩陈韦羽围绕“财产、权利、权威” 阐述正方观点，“在财产方面，领导对学校有绝对的控制权”“校长是学校的法定代表人”“权威是使人信从的力量和威望，领导的好坏从这一点上直接作用于学校”……一系列精彩陈述，博得台下观众阵阵掌声；认为“学生是学校社会地位主体”的反方，则简明扼要地从学生素质和学生、领导间的优先关系两方面来陈述。
质询环节，双方斗智斗勇，互不相让。面对对手提出的各种尖锐问题，选手们冷静思考，沉着应答。正方二辩郭以冉从领导在学校管理中起到重要作用方面率先发问，反方四辩则“偷梁换柱”，常常语出惊人，令对手无言以对。反方的质询则言辞犀利，问题环环相扣。
质询小结过后，双方进入最精彩的自由辩论环节。双发不断互挖墙脚，寻找对方陈述漏洞。选手的每一句话，既是一把尖锐的利剑，又可能会成为自己埋下的祸患。“请问对方辩友，一个学校对外表现的是什么？是管理方式还是学生品质？”“领导会换代，但是学生会一代一代传承下去，一个学校的精神是由学生体现的”。比赛进入白热化，场上滔滔不断，场下掌声连连。短短四分钟的自由辩论令观众领略到选手的机智与应变能力，最后双方四辩进行总结陈词，进一步明确自己的观点。本场比赛结束，11水养2代表队获胜，最佳辩手则是正方二辩郭以冉。
双方比赛结束后，宋晓萍（药学2009级，以下简称09药学）作为评委代表进行点评，她一针见血地指出双方辩手的优点与不足。她提到在双方的一辩稿中，逻辑都有些欠佳，同时她还提到正方三辩潘新冬的问题很随和，但是太随便；而反方三辩孙小童可以简化一下问题。最后她肯定选手们的精彩表现，并祝大家能在辩论的路上越走越远。
出席本场辩论赛的评委有：王雅硕（海洋生物2010级，以下简称10海生），张典（10海生），王娟（生态学2010级），宋晓萍（09药学），杨柳（药学2010级二班），陈孟儒（药学2010级一班）。
文：朱金玉（实习） 图：栗宇文（实习）
最佳辩手
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