本站讯 “谁不喜欢喝牛奶？谁名字是四个字？谁是狮子座？给我签名！”在人群中寻找符合要求的人签名，最后5名完成任务的同学将以表演“卡通跳”作为惩罚。这是中国海洋大学外国语学院辅导员带领2011级新生开展“入学适应团体辅导”的活动现场。这次团体辅导活动包括“征集签名”、“生日排序”、“摸字母”等环节。活动结束后，新生纷纷表示“和同学之间更加熟悉、更加亲切了，而且还学会了分工合作，也培养了我们的团队精神，还希望能有更多这样的活动。”
为了帮助新生及时做好心理调适，尽快融入大学生活，在今年的新生入学教育中，中国海洋大学除了组织全体新生聆听“成长，从‘心’开始”的心理健康教育讲座之外，每个学院的辅导员还将本院新生分成五六十人的小班，组织他们开展了形式多样的入学适应团体辅导活动，这是海大根据新生需要增加的一项新的教育内容。为提高辅导员开展心理辅导的专业水平，学校先后组织了三期“心理咨询师培训班”，全体辅导员都通过国家考试获得了心理咨询师资格证书；新生入学前夕又专门举办了针对辅导员的团体辅导培训活动，邀请资深拓展训练教练、北京师范大学陈飞星博士主讲，培训历时一天，使广大辅导员通过切身体验丰富多彩的素质拓展活动掌握了开展团体辅导的专业知识和技巧。
新生入学教育是学生进入大学上的第一堂课，富有实效的入学教育可以为学生大学四年的教育管理工作打下良好基础。中国海洋大学不断丰富教育内容，创新教育方式，新生入学教育活动富有生机、井然有序。新生入选教育分两个阶段进行，集中教育与深入教育相结合：集中教育阶段从8月22日至军训结束，为期三周；深入教育阶段从正式开课至大一第一学期结束，利用每个周四下午的时间开展教育活动。在集中教育阶段，制定了详细的新生入学教育安排表，既组织了全校层面的心理健康教育、法制安全教育、校史校情教育、素质成才教育、图书馆使用指导等多项教育活动，又安排各个学院针对专业特色开展了专业导航、学业学籍指导、大学生活指导等。同时，为使教育方式贴近学生，学校制作了《新生校规校纪教育宣传片》、《新生文明礼仪宣传片》，宣传片由学生自编自演，内容、场景取材于学生日常生活，亲切而生动的教育形式深受学生喜爱。
通讯员：王伟莉 戴淑妮 李丹阳
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