对于一个海大学子来说，毛邓课应是再熟悉不过的；对于一个在鱼山学习过毛邓课的海大人来说，无论你听的是谁的课，怕是没人会不知道，有一个老师，他叫做荆友奎。
第一次听到这个名字，是在大一选课的时候，记得那时，学长曾说：“毛邓课，荆友奎讲得挺好的。”淡淡的一句话，如今发现，也是实在的一句话。
当点击到学校网站里关于荆友奎介绍的网页时，除了他的职务之外，没有任何关于个人成就的介绍，采访后才知道，荆老师写过很多学术论文。无论是否看得到他身后的那些荣誉，仅仅课堂上的荆老师便有一种吸引记者去采访的魅力。
满是材料的办公桌前
平凡的我，是这样与讲台结缘
记者来到荆老师的办公室时，荆老师正在忙于工作。对于这位在教学评估中被校长评为十项全优的资深教师，记者还是带着一些忐忑的敬重。没想到的是荆老师很热情地接待了我们，丝毫没有老师的架子。在采访的过程中，荆老师总是强调，他其实很平凡，海大还有很多有更大成就的的教师。作为一个资深教师，这样的谦虚实在是难能可贵。
略微令人惊奇的是，荆老师最初并没有想过有一天会走上讲台，更没想过会和这三尺讲台结下一生的不解之缘。就像当时的许多拥有热血的年轻人一样，他所憧憬向往的是北京，作为一个生长在农村的孩子，如果能考入北京，或许就意味着能够走出那个贫穷落后的地方。为了那个心中的目标，他也很努力地在朝着它奔跑，功夫不负有心人，高三时全年级的统考，他第一次得了第五名，以后的每一次都是前三名。
可是人生中总会出现一些因素，它们的发生，改变着我们的生活我们的方向。一向历史数一数二的荆老师，在高考中因为阴差阳错地用铅笔写了一页历史卷子，那页卷子被零分处理。也就是这一次，让荆老师走上了与梦想不同的道路。1982年，他考入了大学，完成学业后服从分配，成为了一名政治老师。成为一名教师，除了因为这个“阴差阳错”，还和他初中的一位老师有关。那是一个把教书当成生命的人，在他的眼里，教师，就是天下的第一职业，也是受这位老师的影响，荆老师选择了教师这条道路。
三尺讲台，已经成为我的依赖
由于性格问题，初上讲台的荆友奎并不善于表达自己，周围的环境，身份的转变，一切都让他感觉很陌生。即使备课很充分，一踏上讲台，他还是有些莫名的紧张。理想与现实的差距让他对自己、对教师这个职业有些失望。可是渐渐的，他发现自己竟然喜欢上这个地方。每天阅报、看新闻、查资料、备课，已经成为自己生活的一部分，他喜欢讲课，喜欢站在讲台上和同学们交流。他并不太看重老师学生的界限，自己也从不摆老师的架子。他说，他总喜欢和同学们交流思想，也喜欢听同学们的看法，即使是很浅显的见解，他也希望大家能说出来，在他的课堂上畅所欲言。
当被问到他现在对教师这一职业的感觉时，他用了六个字来形容：喜欢上，离不开。备课教书已经成为了他的一种习惯，即使是在不教课的学期里，当他看到与教学内容有关的信息时，还是会不自觉地关注，会思考怎么讲才能让学生们更好地接受。教学，就是这样深深地植入他的生活中。
如今，他的教学生涯已经走过了几十载，他自己也不再是当初那个初出茅庐的小伙子，而转身成为了资深的教授。那因为偶然走上的三尺讲台，早已成为他的依赖。有时候遇到不爱听课的学生，他也很头疼。可是当看到同学们都在认真地听课、做着笔记，无形中感到很激动，真正感觉到自己的作用是那么的大。“心里那叫一个舒坦啊！”荆老师这样说道。
毛邓讲义 要紧跟形势的变化
“像毛邓课这样的政治课，对于同学们来说，平时上课时所收获的东西比最后考试的分数更重要。”荆老师说，“因此，想要让学生获得更多的知识，就要格外注重平时讲课的内容。”由于毛邓课的特殊性，每年的教材可能都有所改变，这就需要老师不断地更新讲课内容。“有很多理科的学科，知识变化很小，教材可能几年的时间里都很少有变化，而毛邓课更需要联系现实情况，国家的金融、政策、局势变化到哪里，讲课的内容就要跟到哪里。”
无论是不是有课要上，荆老师可以说是无时无刻不在备课。每天上网搜索新闻已经成为他20多年来的习惯，闲暇的时候，他也总是拿着报纸，一旦找到课堂需要的信息，他便欣喜万分，或抄下来，或剪下来……日日如此，时时如此，也正因为这样，无论你听多少遍荆老师的课，始终可以找到吸引你的新内容。“我希望大学的学生们能够做到关心时事政治，这应该是一个人立于社会的一个基本的习惯，也是学生们今后踏入社会需要具备的素质。而毛邓课也正式这样一个引子，让同学不断了解时事，并对它产生兴趣，最后自己去关心时事。”
心有慰藉 当我看到学生的努力
“把最新的东西教给学生，这是作为一个老师的责任。”正是这种对于学生的责任，使荆老师每日忙于备课却满心欣慰——“平时苦点累点都没关系，每当看到同学们上课时候认真的神情、积极的表现，我都会感到无尽的快乐。”他回忆到，有一次，由于内容需要，他在所做的课件里截取了一篇文章的一小段话，课后，有同学把整篇文章以邮件的形式发到他的邮箱里。“有时候一些学生会往我邮箱里发一些有关讲课内容的资料，我会有一种莫名的感动，我感觉这些年轻人真的是很可爱。”“教师节时也会有一些学生跟我说节日快乐，这些都很令我感动。其实真的不需要什么耀眼夺目的荣誉，只要我感到自己的工作得到了学生们的肯定，那种满足感就足以支撑我为我的教学事业付出一切努力。”
卷帙浩繁
也许正是这种对于教学的认真与专注，使荆老师的课如此有吸引力，吴德星校长在评估学校老师的课程时，讲课的十项指标，皆给荆老师“优秀”。对荆老师的采访是在社科部的材料室中进行的，记者发现，偌大的屋子里，到处都堆积满了学习与教课的材料，据荆老师介绍，原本的材料室有四间这样的屋子，现在搬迁了，只剩下这一个。由此可见老师平时披阅书籍材料的辛劳。而同时任职于海大与海大青岛学院，荆老师常常又需要在两个校区之间往来工作，加之身为研究生导师，荆老师的生活可谓忙碌不堪。尽管如此劬劳，他却所求甚少，这简单的满足，也许只有这样一个从教20多年的老教授才能够真正体味。
也许细心的人都会发现，鱼山校区师苑餐厅的二楼，有一扇窗户里的灯光常常到深夜都亮着，那件屋子，便是荆老师的办公室。荆老师总是说，在一个没有别人的夜晚，在一个没有别人的办公室，翻翻报纸，看看新闻，充实一下讲课的内容，这似乎已经成为人生中必不可少的一种习惯，偶尔微微抬头，看着轻柔的灯光，等到视线迷离得一切都模糊了，眼前浮现出学生们纯真的笑靥，自己的嘴角便会不自觉上扬，心底也缓缓流淌着一股惬意，一种简单而温暖的惬意。
做人做事 老实踏实是我的信条
“老实做人，踏实做事”是荆老师半生来的人生信条。尽管已经从事教学20余年，尽管经历了如此长的人生，荆老师却又像孩子一样的简单纯真。“我是一个为人比较简单的人，不喜欢复杂的关系。”虽然只有仅仅3个小时的采访，荆老师却用他的简单随和让记者认识到一个不同与课堂的他。无论是与朋友还是在外交往，荆老师一直都以“实在”为原则。“老实做人，不仅仅是无害人之心，在与别人的交往中，如果出现问题，一定要先想想自己的问题，多多反思，多多换位思考，这样才能更好地理解别人，才能更好地解决问题。”不善心机、简单直白、坦诚大度，正是这样的性格，让荆老师周围有很多朋友。也许在一个复杂的社会中，不论对于什么样的人，有一个如此单纯实在而又善解人意的朋友都是难能可贵的吧。
为人老实，亦必为事踏实。荆老师为教学所付出的辛劳已不消说，他对于教学与科研的两者关系的处理更加应该赢得同学的尊重。“科研可以给自己带来荣誉，但是真正谈到做一些对同学有用的事情，踏踏实实，用心教好他们则是更实际的。当然科研是可以做的，但是做科研应是为更好地教学，否则就是本末倒置。”教学是作为一个老师的本职与责任——这一直是荆老师所坚守的，他关心学生，关注学生，年复一年，虽然教的是同样的课，看到那些不一样的面容，他便不会感觉枯燥，在他心里，让更多的学生获得知识，是一种欣慰。
时钟滴答滴答地走，三小时之于四十年，光阴飞转。从稚子童年到今时今地，一次短暂而漫长的回忆，一段简单而不凡的人生，一个平和而认真的老师——荆友奎。
记者/摄影：鲍治成 战莹
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