本站讯 2009年中国海洋大学首次大规模面向应届生招收全日制硕士专业学位研究生，根据全日制硕士专业学位研究生培养的特点，研究生教育中心组织今年各专业学位招生领域制定了全日制硕士专业学位研究生培养方案，并于新学期开始实施。
中国海洋大学今年面向应届毕业生招收全日制硕士专业学位研究生领域包括工程硕士（电子与通信工程、计算机技术、水利工程、化学工程、地质工程、环境工程、食品工程、制药工程、生物工程、物流工程等10个领域）、法律硕士（适用于法学专业毕业生）、农业推广硕士（食品加工与安全、渔业、农村与区域发展等3个领域）和会计硕士，共招收研究生400名。
本站通讯员：龚艳丽
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不同于学术型学位研究生培养要求，全日制硕士专业学位研究生培养目标要求培养研究生成为能掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
中国海洋大学本次全日制硕士专业学位培养方案制定强化了以下几方面：
1. 课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心；教学内容突出案例分析和实践研究，教学过程加强运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，课程学习与实践课程紧密衔接。
2. 突出实践能力培养。将专业实践作为重要的教学环节，加大实践环节的学时数和学分比例。要求研究生提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。并对实践全过程进行管理和质量评价，确保实践教学质量。
3. 实行校内外双导师制，校外导师参与实践过程、项目调研等多个环节的指导工作。
4. 学位论文选题来源于应用课题或现实问题，必须有明确的职业背景和应用价值。
为提高全日制硕士专业学位研究生培养质量，中国海洋大学研究生教育中心还采取了以下措施：
1. 建设实践基地
全日制硕士专业学位研究生专业实践培养是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。2009年首批山东省研究生联合培养基地建设项目立项申请中，我校争取到8个省级研究生联合培养基地建设机会，为全日制硕士专业学位研究生培养方案实施奠定了基础。
2.规范培养过程管理
规范培养过程管理是保证培养质量的一个重要方面。目前所有全日制专业学位硕士研究生的培养过程信息都纳入中国海洋大学研究生教育管理系统，可实现整个研究生培养过程的网络化动态管理。
资料来源：研究生教育中心
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