本站讯 5月14日上午，华中科技大学教育科学研究院别敦荣教授应我校教学支持中心邀请来校作“教学方法创新与提高大学教育质量”的学术报告。该报告为“教学方法与策略”系列报告和研讨活动的第一场，校长助理李巍然教授主持了报告会。
别敦荣教授在报告中结合我国高等教育教学过程中存在的问题，从我国大学教育质量问题的关键、西方大学教学方法创新、大学教学方法创新的条件以及大学教师如何创新教学方法等四个方面展开，结合案例分析指出了教学方法创新这一系统工程的几个切入点：引导学生从教材的学习转向学科（学术成果）的学习，拓宽阅读面、扩大阅读量；问题引导式学习，调动学生自主学习的积极性，关注学生对所学知识的融会贯通；以合作（团队）学习方式，改变课程教学模式，体现教育性教学，让教学充满智慧和思想火花。报告赢得了师生的阵阵掌声。
李巍然校长助理在总结时指出：教学方法改革对每位教师都至关重要，不仅关系到教师个人能力的发展，也关系到所培养的人才对国家整体发展的影响，创新教学方法在提高教师能力的同时也在提高国家的竞争力；教学是一种学术性的活动，具有个性化，要求不断创新，学校鼓励和支持教师进行教学方法改革和创新；所谓“见日月不为目明，闻惊雷不为耳聪”，教师个人不要拘泥于现有的教学方式和方法，要积极开展创新。
教学督导及师生代表120余人参加了报告会。
本站通讯员：王晓东
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