张全启教授
回顾自己在科研上走过的道路，张全启教授平静地告诉记者，科研从来都要求必须踏踏实实、实事求是，来不得半点虚假和马虎，这也是自己一贯奉行的原则。
张教授是海洋生命学院院长，多年来一直致力于海洋经济生物的遗传学和遗传育种研究。“十五”以来，他主持和承担了多项国家“863”课题、国家自然科学基金课题、山东省良种工程重大专项等，在海水养殖鱼类的人工繁殖、优良品种培育等方面开展了卓有成效的研究，多次获得教育部及山东省科技进步奖，并于今年获得国务院政府特殊津贴。
张教授的科研项目不仅有其重大的科研价值和经济效益，更创造了巨大的社会效益。他在主持“十五”“863”课题期间，自主研发了适于鲆鲽鱼类的缓释激素，并利用缓释激素调控星鲽和石鲽性腺发育和产卵，实现了星鲽和石鲽的人工繁殖，在国内首次培育出星鲽和石鲽的人工苗种。近年来，共培育星鲽苗种30余万尾，石鲽苗种500余万尾。实现新增产值8000余万元，新增利税3000余万元。该项成果，带动了山东乃至全国沿海星鲽、石鲽等鲽类人工繁殖研究的发展，带动了石鲽人工繁殖和养殖业的发展，对于优化我国的海水鱼类人工养殖结构，实现鲽类大规模人工养殖，丰富市场供应，保护我国鲆鲽鱼类的自然资源等，具有重要的经济效益和社会效益。经专家鉴定，“鲽类生殖调控和人工繁育技术研究”项目总体达国际先进水平。
张教授说，自己取得这些成绩的渊源，可追溯到研究生时代对研究方向和兴趣的定位及培养。他饱含感激地回忆道，1983年大学毕业后考取了海洋大学（当时的山东海洋学院）研究生，那时研究生较少，83级总共只有24人，他的导师是著名海洋生物遗传学家方宗熙教授，正是方教授培养出他对海洋生物的浓厚兴趣，并引导他走进了遗传学研究的殿堂。
作为拥有海洋生物学国家重点学科和国家生命科学与技术人才培养基地的海洋生命学院的领头人，张教授深感责任重于泰山。对他来说，最欣慰的事是培养出优秀的学生。他说，我要求学生必须通过自己的努力去获取应该掌握的知识和能力，并牢牢记住两点：一是学习的道路上没有捷径可走；二是知识是不能拷贝到大脑里的，能力和技术更不是单纯通过书本就能够掌握的。所以我在教会学生知识的同时，更注重教会学生如何学习、如何思考、如何独立分析问题和解决问题，培养他们成为高素质的研究型、创业型海洋生命科学特色人才。
采访的最后，记者请张教授给学生们提点建议。张教授沉思片刻后说道，对于今年刚刚走出校门的毕业生们，我的忠告很简单：先做人，再做事；学习是终生事业的伴侣。而对于还在校园的海大学子，我希望他们踏实走过每一步，扎实过好每一天。
文：刘雯文
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