高沛沛，我校法学院法学专业2001级学生，中共正式党员。高沛沛同学曾任校邓小平理论研究会秘书长，现任班级学习委员，2001-2002年度荣获校优秀学生称号，获学习优秀、思想品德、社会工作三个单项奖；2002-2003年度荣获校三好学生称号，获学习优秀、社会工作两个单项奖；2003-2004年度荣获校优秀学生称号，获学习优秀一等奖和社会工作奖。高沛沛同学历年综合测评成绩都在班级列第一名。她的英语成绩尤其突出，全国英语四、六级考试成绩均超过90分；在全国大学生英语竞赛中，她获得三等奖，是我校2001级学生中唯一一名获奖的同学。
这是一个成绩总是独占鳌头的女生，这是一个以学习为惯性的女生，这是一个从不膜拜偶像的女生，这是一个视做大学老师为最大幸福的女生。电话那头的她思维敏捷，话语流畅，声音清脆而又坚定，其逻辑之严密很容易让人联想到她的专业。
“你认为自己聪明吗？”面对这个问题，高沛沛坦然地表示：“有些方面我很笨，比如对有些学科我的悟性比较差，但我认为自己还是比较勤奋的”。 她总结了自己成绩优异的两个原因：“一是认真，而且是有方法的认真，这是最关键的；其次才是勤奋，我始终认为态度是第一位的。”于是她从上大学第一天起就始终坚持以学习为本，在大学期间从未放松过对自己的要求：每个星期最多有一个晚上不去自习，除了吃饭和睡觉，都会在教室和图书馆里度过。“我的每一天基本都在学习当中”，高沛沛如是说。同时她深信学习讲究方法、讲求毅力、注重质量。
人都有惰性，那高沛沛是如何战胜这一点的呢？“我会调整自己”，她不急不缓地说，“对于我，一个星期是一个周期。因为一般周末都会心情浮躁，所以我选择做自己感兴趣的事情。”高沛沛还提出了自己的“惯性”论：“我能做到上午逛街，下午回来马上就投入学习，这是因为自己长期养成的习惯。人都是有惯性的，所以当心里揣着学习时，自然就把其他事只当作学习之余的放松。只要有心态，就会形成惯性。”
这个形容自己的性格“有一份傲气”的女生，笑着表示这种傲气表现在无论学习还是工作自己都很要强。在小学阶段，高沛沛的成绩并不是很好，当小学升初中时由于“学数学突然开窍”和加倍勤奋她勇夺全市第二名！“这是我的学习生涯的重大转折”，她郑重地表示。于是高沛沛突然感受到了压力，觉得“突然到了一定高度就不能再下去”，从此勤奋和好强的她就开始了自己的“第一名”生涯。
在进入大学前，高沛沛在高三的“苦日子”里想象的大学是有“书随便看，活动随意参加的浪漫生活”。而在听说大学也是一个不付出努力就无法获得成功的地方之后，她对自己的大学生活做出了第一个规划，也确定了唯一一个目标：好好学习。“我在进大学之前就决定一定要考研”，她坚定的语气让人感受到这样的自信是可以成就任何梦想的。
“原先我最先排斥的职业就是老师，因为在高中时总感觉老师是在学生的对立面上，直到大三时遇到了一位深具人格魅力的老师，他彻底扭转了我的看法”，高沛沛真挚地说，“这位老师的看法独到，能从平常事中发现隐藏的本质。正是这位老师让我觉得每一位老师都是在用思想去感化正在形成价值观的学生，同时也可以培养精英化学生去实现自己没有实现的梦想。人生的每一步都很关键，已经走过的足迹就固定下来、无法逆转了，人人都隐藏着因为没有时间、没有能力等原因而没有实现的梦想。做了大学老师，就有机会让别人去实现你未竟的梦想，这是最幸福的事情。”
（记者：董真）
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