2025年6月中旬，中国海洋大学科研团队搭乘“东方红3”科考船，赴南海执行“深水油气勘探大功率可控源电磁新技术首次示范应用”航次任务。本航次由中国海洋大学与中国海油共同承担，学校海洋电磁探测技术与装备研发实验室组织实施，历时23天，30余位科研人员克服天气炎热、降水频繁等不利条件，与科考船团队团结一致，连续作战，圆满完成计划任务。记者全程参与了本航次任务，见证并用影像和文字记录下科研人员奋战的日日夜夜。现摘录部分与读者分享，一起感受“海洋人”不畏艰险上下求索的斗志与精神，共同见证“海大人”勇立潮头、谋海济国的光荣与梦想！

走进中国海洋大学教学楼，教室墙壁上“治学严谨、执教严明、要求严格”的教风格外醒目。这意蕴丰赡的12个大字，是建校百年来学校代代教师躬耕教坛的生动写照，亦是广大教师长期立德树人实践凝聚起来的价值共识。 “坚持和加强党对人才工作的全面领导，大力弘扬教育家精神，牢固树立人才是第一资源理念”“要自觉将人才强校战略作为推动学校事业高质量发展的核心战略”“引导激励广大教师胸怀蓝色梦想，做‘大先生’、出大成果、育大英才”“巩固提升世界重要海洋人才中心和创新高地”……在5月26日召开的中国海洋大学人才工作会议上，校长张峻峰的话铿锵有力，对学校人才工作思虑之远，对人才发展谋划之深，令全校教职工备受鼓舞。 近年来，中国海洋大学大力弘扬教育家精神，深入实施人才强校战略，深化人才发展体制机制改革，厚植人才成长沃土，广纳天下英才，强师德、铸师魂，让人才“活水”竞相涌流。

廿载春风育桃李，深耕蔚蓝谱华章。2025年，中国海洋大学食品科学与工程学院迎来建院20周年。 　　“食品科学与工程学院始终围绕建设海洋强国、健康中国战略需求，聚焦‘蓝色食品’，落实‘大食物观’，在学科建设、人才培养、科研创新和服务社会等方面取得了丰硕成果。”“学院要进一步强化优势特色，实现重点突破，打造学科新高峰，有力支撑食品领域优秀人才自主培养和原创性、引领性科技攻关。”在4月25日举行的食品科学与工程学院事业发展战略咨询会上，中国海洋大学校长张峻峰如是说。 　　一直以来，食品科学与工程学院树立和践行大食物观，探秘“蓝色粮仓”，为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，走出了一条特色鲜明的海洋食品领域拔尖创新人才培养之路。

云南绿春的茶园中，身背帆布包的大学生踏着晨露穿梭；山东乐陵的枣林里，手持测量仪的青年们穿行枝桠；沂蒙老区的石板路上，频频记录的青春身影奔走巷陌…… 中国海洋大学“专业社会实践导论”打破传统课堂边界，首创与专业教育协同的“学研赛战”思专创融合路径，将教学场地延伸至广袤乡野，这群青年学子以脚步为尺丈量山河，用专业智慧凝聚创新力量，为乡村振兴注入澎湃动能。

江南四月，春意正浓，一场春雨不期而至，静静飘洒在处处翠绿逼人的山川大地上。在浙江衢州乌溪江畔的世界最大鲟鱼养殖加工基地——杭州千岛湖鲟龙科技股份有限公司（以下简称鲟龙科技）院内，一排排圆形的养殖池整齐排列，体型巨大的鲟鱼在池内游弋。2025年4月16日，和风细雨中，浙江衢州鲟鱼科技小院（以下简称科技小院）首席专家赵元晖教授正带着研究生王驰、程皓考察鲟鱼养殖场。

“这门课的‘沙滩寻宝’实践活动让我看到海洋地球物理人的智慧，使我切身体会到了探索地球的乐趣”“作为一名文科生，地球物理原本是遥不可及的高深学问，通过一个学期的学习，老师为我打开了一扇门，受益良多”“强烈建议学弟学妹选修这门课，在学习中认识海洋、认识地球”……又逢学期末，在中国海洋大学通识课“在海洋中给地球做CT”的结课仪式上，同学们纷纷表达上课的收获和感悟。 “在海洋中给地球做CT”自2020年秋季学期开课以来，已连续开设9个学期共18个班次，有1000余名学生选修此课程。作为一门面向本科生的通识教育课，开设5年来，这一课程之所以“叫好又叫座”，令学生频频点赞，与授课团队坚守中国海洋大学“通识为体，专业为用”的本科教育理念，精雕细琢，注重实践教学，积极推进课程思政，涵养学生家国情怀密不可分。