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深刻把握学校当前所处的历史方位和发展的阶段性特征

第十一次党代会党委工作报告科学准确分析了学校当前所处的历史方位和发展的阶段性特征,对全校师生进一步增强历史自觉、历史自信和历史主动具有重要意义。

同其他社会组织一样,大学也有其发展规律。纵观世界一流大学的发展轨迹,大致都经历了酝酿蓄能、快速发展、平稳提升等阶段。这个过程,与飞机的航程非常相似,可以形象地比喻成滑行期、攀升期和巡航期。

有高等教育领域专家结合“双一流”建设评估,对大学发展周期作出分析,提出一流大学建设的不同阶段——入门遴选阶段、攀升阶段、全面发展阶段等。

自1924年建校以来,我们应国家需要,乘时代大势,抓历史机遇,逐步发展成为以海洋、水产学科为显著特色的综合性研究型大学,先后完成高水平特色大学和国际知名、特色显著的高水平研究型大学建设任务,高质量完成首轮一流大学建设任务,完成“三步走”战略目标的第一步,开启了一流大学建设新征程。未来建设特色显著的世界一流大学的总体安排是:到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。根据学校面临的发展环境、发展态势和大学发展周期理论,我们已经稳劲迈上一流大学建设的攀升阶段,这是当前学校事业发展所处的历史方位。

当前,学校发展呈现出高质量发展加速期、深化改革突破期、推进建设攻坚期和矛盾风险易发期“四期叠加”的阶段性特征。这一阶段,必须着力党建引领,牢牢把准方向;必须着力发展提速,推动整体攀升;必须着力改革突破,增强发展动力;必须着力建设攻坚,加强战略支撑;必须强化底线思维,防范化解风险。

立足“两个大局”,面向学校百年跨越,聚力高等教育高质量发展,第十一次党代会为学校今后五年的事业发展吹响了团结奋斗的冲锋号角!我们要深刻把握学校当前所处的历史方位和发展的阶段性特征,以前所未有的责任担当精神、干事创业精神、改革创新精神和勇于斗争精神,创造性地实施推进新时代党建领航工程和新时代奋进海大工程、新时代创新海大工程、新时代卓越海大工程、新时代幸福海大工程,全面开创特色显著的世界一流大学建设新局面,为中国式现代化作出更大贡献!