“经济学院331的门一直开着。”

经济学院院长赵昕教授是学校2023年度最美教师。长期从事数理金融、海洋经济政策与金融支持研究。她担任2项国家社科基金重大项目首席专家，主持国家自然科学基金面上项目、山东省社科规划重大项目等40余项科研项目，入选山东省泰山学者特聘专家计划，也是“山东省巾帼建功标兵”获得者。

周二上午10点钟，五区409教室里坐满了学生，那些印在课本上晦涩难懂的金融知识在这里变得生动鲜活起来。

这是赵昕主讲的《货币银行学》的课堂。她一直鼓励大家用系统的思维整理知识，建立知识点之间的关联，将理论与常识结合起来，学会分析问题，做到学以致用。

“她的课最大的特点是思路清晰。先有主树干作为基础，再从树干上分出各类重要问题作为树枝，树枝上的叶子则是每个问题的答案，课程的内容由此变得逻辑清晰、脉络分明。”多位已毕业的学生这样说道：“老师的课堂很有意思，既严谨又生动，课堂氛围特别活跃。”

《货币银行学》是金融学专业本科生的专业基础课。赵昕从1993年开始教授这门课，课程中每一个引人入胜的经济学小故事、生动鲜活的案例、逻辑缜密的文稿都是她30年来不断积累和打磨的成果。即使已经讲过不知多少遍，她还是习惯在每次上课的前一晚上认真备课，“我把PPT一页一页打开，看看这一页要不要增加内容，怎么能让内容变得更有逻辑性，让学生听起来更有意思，更容易理解。”

学生们说：“在赵老师的课堂上，我们不仅能学到基础知识，还能了解金融史上那些关键人物的生平事迹，帮助我们快速打开视野，并激励我们多走出去看一看。”好多毕业了十几年的学生依然清楚地记得这门课程内容，赵昕说，“我觉得这是对老师最好的奖赏，也是最高的奖励。”

金融知识难免有枯燥的部分，因为年轻时缺乏经验，感觉自己没组织好课堂时赵昕会很沮丧。慢慢地，她开始摸索着在知识点里穿插现实案例和历史故事，增加知识的完备性、严谨性和趣味性。她注意到同学们会更加全神贯注地跟着她的思路走，“看到学生充满求知的眼神，我感觉特别幸福”，赵昕说道。  

开学第一课，赵昕会把自己的办公室告诉学生，鼓励大家遇到任何事情都可以来找她。她说：“经济学院331的门一直开着。”

与赵昕接触最多的是她的博士生。有学生在回忆起最初的科研生活时说，她是一个“严格、严谨、眼里容不得沙子”的老师。“一篇文章既要有缜密的逻辑又要有清晰的表述”，赵昕主张“研究问题就要看到问题的核心和本质”，教大家用一根主线串起来众多分支。她不厌其烦地细抠每一个字，仔细斟酌每一处遣词造句。“一篇文章改下来，标黄、标红的批注和建议比比皆是”，她的学生常常感慨，“看着老师帮我做的修改，感觉之前的语文都‘白学了’，在老师指导下完成的论文真的获益匪浅。”

常常有读博意向的学生来办公室向赵昕咨询。赵昕总是会根据几十年来的从教经验和科研经验，站在提问者的角度分析攻读博士的前景与困难，同时辅以未来长久的发展规划建议，最终把选择权还给学生，在潜移默化中解决大家的难题。

学生们也都以自己能进入“赵门”而感到十分自豪，曾有学生在博士毕业论文致谢中这样写道：“赵老师犹如舟行海上所见到的航岛灯塔，导吾以狭路，示吾以通途，亦师亦母亦友，承蒙先生不弃，感念于心。”

最好的教育是以身作则。2022年国庆期间，赵昕老师第二次冲击申报国家社科基金重大项目。尽管身边不乏“这个年龄就不需要再拼了”的声音，赵昕仍坚持带领着团队成员和学生攻坚克难。那段时间经济学院331的门一直开着，她坐在那里把5万字的项目书修改了一遍又一遍，“最后那几天真是觉得掏空了脑子”。

功夫不负有心人，课题“新发展格局下拓展我国海洋经济发展空间的动力机制及实现路径研究”成功获批立项。她常常说：“尽我的努力，在我的能力范围内一直努力做事。这是我一向的做事风格，也希望通过以身作则，带动年轻人更努力地工作，更有活力地去探索前沿领域。” 

赵昕一直秉持着“堂堂正正做人，踏踏实实做事，开开心心生活”的人生准则，并将这一准则融入到研究生教育中。研究生在科研过程中时常会感到焦虑，她看在眼里、记在心里，并常常提醒大家，“学习和工作的最终目的都为了快乐的生活。”

快乐的生活要从当下开始。她在办公室里养花花草草，时常鼓励大家多出去走走，锻炼身体、劳逸结合。学生们用很多小照片拼成了一个“赵”字，中间是一颗爱心，用以表达对赵昕老师的敬爱。这张照片被赵昕摆在办公室最显眼的位置上。

作者 / 屹耳

编辑 / 廖小榕